初中思想品德课环境教育研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-17页 |
| ·选题背景与研究意义 | 第10-11页 |
| ·选题背景 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-15页 |
| ·国外关于环境教育的研究 | 第11-12页 |
| ·国内关于环境教育的研究 | 第12-14页 |
| ·综述小结 | 第14-15页 |
| ·研究思路和方法 | 第15-16页 |
| ·研究思路 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·本文的创新点和不足之处 | 第16-17页 |
| ·本文的创新点 | 第16页 |
| ·本文的不足之处 | 第16-17页 |
| 2 初中思想品德课环境教育相关理论阐述 | 第17-24页 |
| ·初中思想品德课环境教育相关概念界定 | 第17页 |
| ·环境、环境教育 | 第17页 |
| ·初中思想品德课环境教育 | 第17页 |
| ·初中思想品德课环境教育的理论基础 | 第17-20页 |
| ·我国古代生态观与环境教育思想 | 第17-18页 |
| ·西方环境教育理论及其发展 | 第18-20页 |
| ·马克思主义生态环境观思想 | 第20页 |
| ·初中思想品德课环境教育的必要性 | 第20-24页 |
| ·落实初中思想品德课课程标准的要求 | 第20-21页 |
| ·缓解当前我国严峻的环境形势的要求 | 第21-22页 |
| ·深入践行“五位一体”的生态文明建设思想的要求 | 第22-23页 |
| ·提高当代初中学生环境保护意识的要求 | 第23-24页 |
| 3 初中思想品德课环境教育存在的问题及原因 | 第24-31页 |
| ·初中思想品德课环境教育存在的问题 | 第24-28页 |
| ·教材内容陈旧零散 | 第24-25页 |
| ·学校开展环境教育的力度不够 | 第25页 |
| ·教师环境保护知识比较欠缺 | 第25-26页 |
| ·学生环境保护意识不高 | 第26-28页 |
| ·初中思想品德课环境教育存在问题的原因 | 第28-31页 |
| ·我国现阶段教育体制的弊端 | 第28-29页 |
| ·学校和教师自身对环境教育的重视程度不够 | 第29-30页 |
| ·环境教育的教学方法落后 | 第30页 |
| ·学生特殊的生理期和学习任务繁重 | 第30-31页 |
| 4 初中思想品德课环境教育的实施策略 | 第31-40页 |
| ·学校提高对环境教育的重视程度，明确其地位和目标 | 第31页 |
| ·确立环境教育的地位 | 第31页 |
| ·明确环境教育的目标 | 第31页 |
| ·整合和更新教材中环境教育的内容，形成专门的章节 | 第31-36页 |
| ·绿色生产观教育 | 第32页 |
| ·绿色生活观教育 | 第32-33页 |
| ·绿色消费观教育 | 第33-34页 |
| ·环境道德观教育 | 第34-35页 |
| ·环境法治观教育 | 第35-36页 |
| ·在环境教育教学中采用多种教学方法，提高教学效果 | 第36-37页 |
| ·演示法 | 第36页 |
| ·户外教学法 | 第36-37页 |
| ·模拟法和游戏法 | 第37页 |
| ·重视教师素质的培养，提高教师的环境教育素质 | 第37-38页 |
| ·加强教师职业道德素质的培养 | 第37-38页 |
| ·重视教师环境知识的培养 | 第38页 |
| ·组织教师定期参加和开展有关环境方面的活动 | 第38页 |
| ·积极开展各项课外活动，提高学生的环境保护意识 | 第38-40页 |
| ·积极开展校内环保活动 | 第38-39页 |
| ·积极开展校外环保活动 | 第39-40页 |
| 5 结语 | 第40-41页 |
| 6 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录A：初中学生环保意识调查问卷 | 第44-46页 |
| 附录B：教师访谈设计 | 第46-47页 |
| 7 致谢 | 第47页 |
