| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-19页 |
| ·选题的依据 | 第8-9页 |
| ·研究目的和意义 | 第9-11页 |
| ·研究的目的 | 第9-10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-19页 |
| ·新课标改革下高中篮球教学的现状研究 | 第11-14页 |
| ·启发式教学法在国内的研究现状 | 第14-17页 |
| ·启发式教学法在国外的研究现状 | 第17-19页 |
| 2 启发式教学概述 | 第19-26页 |
| ·启发式教学的溯源和界定 | 第19-20页 |
| ·启发式教学的思想内涵 | 第20-21页 |
| ·教师方面 | 第20-21页 |
| ·学生方面 | 第21页 |
| ·启发式教学的关键 | 第21-22页 |
| ·启发式教学应遵循的原则 | 第22-23页 |
| ·启发式教学的基本要求 | 第23-24页 |
| ·启发式教学的意义 | 第24-26页 |
| ·启发式教学法在高中体育改革中推陈出新的实践意义 | 第24-25页 |
| ·启发式教学法在新课程改革要求下的现实意义 | 第25-26页 |
| 3 启发式教学法的实验研究 | 第26-33页 |
| ·研究的具体目标： | 第26-27页 |
| ·研究对象和方法 | 第27-28页 |
| ·研究对象 | 第27页 |
| ·研究方法 | 第27-28页 |
| ·启发式教学法篮球教学的实验设计 | 第28-33页 |
| ·实验对象及时间、地点 | 第28页 |
| ·实验设计 | 第28-33页 |
| 4 测试结果与分析 | 第33-47页 |
| ·实验前测试结果与分析 | 第33-34页 |
| ·实验前实验对象个人身体素质的差异性检测 | 第33-34页 |
| ·实验前实验对象个人篮球技术差异性检测 | 第34页 |
| ·实验后测试结果与分析 | 第34-35页 |
| ·实验后实验对象个人身体素质的差异性检测 | 第34-35页 |
| ·实验后实验对象个人篮球技术差异性检测 | 第35页 |
| ·实验班和对照班在实验前和实验后的测试结果对比与分析 | 第35-42页 |
| ·个人身体素质方面实验班和对照班实验前后数据对比与分析 | 第35-38页 |
| ·个人篮球技术方面实验班和对照班实验前后数据对比与分析 | 第38-42页 |
| ·启发式教学实验过程出现的问题和误区分析 | 第42-44页 |
| ·启发式教学出现的问题 | 第42-43页 |
| ·启发式教学出现的误区 | 第43-44页 |
| ·改善启发式教学的措施 | 第44-47页 |
| ·领导方面应采取的措施 | 第44-45页 |
| ·教师方面应采取的措施 | 第45-46页 |
| ·学生方面应采取的措施 | 第46-47页 |
| 5 结论与建议 | 第47-49页 |
| ·结论 | 第47页 |
| ·建议 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附件1 | 第51-52页 |
| 附件2 | 第52-55页 |
| 附件3 | 第55-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
