华桥外国语学院师资队伍建设对策研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-12页 |
| ·研究背景与意义 | 第7页 |
| ·研究背景 | 第7页 |
| ·研究意义 | 第7页 |
| ·国内外研究现状 | 第7-11页 |
| ·国外研究现状 | 第7-8页 |
| ·国内研究现状 | 第8-11页 |
| ·研究内容与研究方法 | 第11页 |
| ·研究内容 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·可能创新点 | 第11-12页 |
| 第2章 相关理论基础 | 第12-15页 |
| ·师资队伍建设的作用 | 第12页 |
| ·教师队伍建设水平决定人才培养质量 | 第12页 |
| ·教师队伍素质决定学科建设水平 | 第12页 |
| ·需求激励理论 | 第12-13页 |
| ·ERG 理论 | 第12-13页 |
| ·麦克利兰的需要理论 | 第13页 |
| ·人力资源管理理论 | 第13-15页 |
| ·人力资本理论 | 第13页 |
| ·战略人力资源管理理论 | 第13-15页 |
| 第3章 华桥外国语学院师资队伍建设现状分析 | 第15-19页 |
| ·华桥外国语学院的概况 | 第15-16页 |
| ·华桥外国语学院师资队伍建设的现状 | 第16页 |
| ·华桥外国语学院师资队伍建设存在的问题 | 第16-17页 |
| ·华桥外国语学院师资队伍建设存在问题的成因 | 第17-19页 |
| 第4章 华桥外国语学院师资队伍建设对策研究 | 第19-29页 |
| ·华桥外国语学院师资队伍建设的目标与原则 | 第19-21页 |
| ·师资队伍建设的目标 | 第19页 |
| ·师资队伍建设的原则 | 第19-21页 |
| ·华桥外国语学院师资队伍建设的对策 | 第21-29页 |
| ·转变观念，树立人力资源战略管理思想 | 第21页 |
| ·根据教师工作特点，紧紧围绕内在需求进行激励 | 第21-22页 |
| ·积极引进高素质人才，建设高水平教学团队 | 第22页 |
| ·实施“百名博士工程” | 第22-23页 |
| ·实施人才强校计划，完善教师培养培训体系 | 第23-24页 |
| ·深化人事制度改革，完善师资队伍建设的保障机制 | 第24-25页 |
| ·创新薪酬制度，加大对专业师资队伍的激励力度 | 第25页 |
| ·完善师资队伍建设制度 | 第25-29页 |
| 第5章 研究结论与展望 | 第29-30页 |
| ·研究结论 | 第29页 |
| ·研究展望 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 致谢 | 第32页 |
