| 内容提要 | 第1-5页 |
| Synopsis | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| Introduction | 第12-14页 |
| Chapter One Literature Review | 第14-23页 |
| ·The Concept of Directive | 第14-15页 |
| ·Studies on Directives in English-speaking Countries | 第15-19页 |
| ·Studies on Directives in China | 第19-23页 |
| Chapter Two Theoretical Framework | 第23-34页 |
| ·Speech Act Theory | 第23-25页 |
| ·Brown & Levinson’s Face-saving Politeness Theory | 第25-28页 |
| ·The Concept of Face | 第26页 |
| ·The Concept of Politeness | 第26-27页 |
| ·The Concept of Face-threatening Acts(FTAs) | 第27-28页 |
| ·Politeness Strategies | 第28-32页 |
| ·Three Levels of Directness in Politeness Strategies | 第28-31页 |
| ·Speech Modification Strategies | 第31-32页 |
| ·Politeness in Teachers’Directives | 第32-34页 |
| Chapter Three Methodology | 第34-38页 |
| ·Research Questions | 第34页 |
| ·Design of the Study | 第34-38页 |
| ·Subjects | 第34-35页 |
| ·Instruments & Data Collection | 第35-36页 |
| ·Tape Recording | 第36页 |
| ·Questionnaire | 第36页 |
| ·Procedures | 第36-38页 |
| Chapter Four Research Findings and Discussion | 第38-57页 |
| ·The Application of Politeness Strategies in Teachers’Directives | 第38-54页 |
| ·Blum-Kulka’s Three Levels of Directness | 第38-44页 |
| ·Speech Modification Strategies | 第44-54页 |
| ·Analysis of Students’Questionnaire | 第54-57页 |
| Conclusion | 第57-59页 |
| References | 第59-67页 |
| Appendix I | 第67-70页 |
| Appendix II | 第70-74页 |
| Acknowledgements | 第74-75页 |
| 导师及作者简介 | 第75-76页 |
