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七年级概率学习中错误直觉的调查研究

中文摘要第1-5页
Abstract第5-8页
第1章 问题的提出第8-13页
   ·研究背景第8-10页
   ·研究问题第10-12页
   ·研究意义第12-13页
第2章 文献综述第13-33页
   ·概念界定第13-14页
   ·概率学习的相关研究第14-26页
     ·概念类错误直觉第14-22页
     ·运算类错误直觉第22-25页
     ·比例推理类错误直觉第25-26页
   ·概率教学的相关研究第26-28页
   ·小学概率内容的安排第28-31页
     ·课程标准关于概率内容的安排第28-30页
     ·苏教版教材关于概率内容的安排第30-31页
   ·小结第31-33页
第3章 研究过程第33-42页
   ·研究方法第33-34页
   ·研究对象第34页
   ·研究工具第34-40页
     ·问卷的编制第34-39页
     ·访谈提纲第39-40页
   ·研究过程第40页
     ·测试第40页
     ·访谈第40页
   ·数据处理第40-42页
第4章 调查研究结果及分析第42-63页
   ·概率学习错误直觉的问卷调查结果及分析第42-59页
     ·总体情况第42-44页
     ·概念类错误直觉第44-54页
     ·运算类错误直觉第54-57页
     ·比例推理类错误直觉第57-59页
   ·概率错误直觉访谈调查结果及分析第59-61页
     ·关于教学手段的访谈第59-60页
     ·关于问卷作答的访谈第60-61页
   ·小结第61-63页
第5章 结论及建议第63-65页
   ·结论第63页
   ·建议第63-65页
参考文献第65-70页
攻读硕士学位期间公开发表的论文第70-71页
附录第71-75页
致谢第75-76页

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