温德华氏数学教科书之研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第1章 导论 | 第9-14页 |
| ·研究的缘起 | 第9-10页 |
| ·研究目的与意义 | 第10-12页 |
| ·研究目的 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-13页 |
| ·国外研究现状 | 第12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·文献研究法 | 第13页 |
| ·个案分析法 | 第13页 |
| ·比较研究法 | 第13页 |
| ·创新之处 | 第13-14页 |
| 第2章 温德华氏及其数学教科书相关概述 | 第14-22页 |
| ·温德华氏简介 | 第14页 |
| ·温德华氏数学教科书概况 | 第14-16页 |
| ·清末使用的英文原版和汉译温德华氏数学教科书 | 第14-15页 |
| ·出版信息 | 第15-16页 |
| ·温德华氏数学教科书在中国 | 第16-19页 |
| ·温德华氏数学教科书传入中国的背景 | 第16-17页 |
| ·温德华氏数学教科书在中国的使用 | 第17-19页 |
| ·温德华氏数学教科书的影响 | 第19页 |
| ·温德华氏数学教育思想 | 第19-22页 |
| ·理论联系实际,注重培养学生的应用意识 | 第19-20页 |
| ·以学生为主体的数学教育思想 | 第20页 |
| ·数形结合的数学教育思想 | 第20-21页 |
| ·注重温故知新,熟能生巧的数学教育思想 | 第21-22页 |
| 第3章 温德华氏数学教科书内容个案分析 | 第22-53页 |
| ·代数学教科书内容分析 | 第22-32页 |
| ·思想体系和编排形式 | 第22页 |
| ·《温德华氏代数学》内容 | 第22-30页 |
| ·《温德华氏代数学》特点分析 | 第30-32页 |
| ·几何学教科书内容分析 | 第32-40页 |
| ·思想体系和编排形式 | 第32-33页 |
| ·《温德华氏几何学》内容分析 | 第33-38页 |
| ·《温德华氏几何学》特点分析 | 第38-40页 |
| ·三角学教科书内容分析 | 第40-46页 |
| ·思想体系和编排形式 | 第40页 |
| ·《温德华氏三角法》内容分析 | 第40-44页 |
| ·《温德华氏三角法》特点分析 | 第44-46页 |
| ·温德华氏数学教科书套系特点分析 | 第46-53页 |
| 第4章 结语 | 第53-54页 |
| ·研究结论 | 第53页 |
| ·研究不足 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |