农村中学生英语学习习惯调查及对策分析--以江阴市XX学校为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-12页 |
| ·课题背景 | 第9-10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| ·研究的目的 | 第11-12页 |
| 第2章 文献综述 | 第12-16页 |
| ·学习习惯 | 第12-13页 |
| ·英语学习习惯 | 第13-15页 |
| ·英语学习习惯的特性和概念 | 第14页 |
| ·英语学习习惯的类型 | 第14-15页 |
| 小结 | 第15-16页 |
| 第3章 研究内容及方法 | 第16-20页 |
| ·研究内容 | 第16页 |
| ·研究过程 | 第16页 |
| ·研究对象 | 第16-17页 |
| ·研究对象来源 | 第16-17页 |
| ·研究对象层次界定 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-18页 |
| ·访谈法 | 第18页 |
| ·英语学习习惯问卷的相关研究 | 第18-20页 |
| 第4章 农村中学生英语学习习惯的调查与分析 | 第20-38页 |
| ·调查问卷 | 第20-26页 |
| ·问卷设计 | 第20-22页 |
| ·调查结果 | 第22-25页 |
| ·总结 | 第25-26页 |
| ·个别访谈 | 第26-34页 |
| ·访谈设计 | 第26-27页 |
| ·对象选择 | 第27页 |
| ·访谈提纲的设计、分析及处理 | 第27页 |
| ·访谈分析及讨论 | 第27-34页 |
| ·原因分析及讨论 | 第34-38页 |
| 第5章 建议和反思 | 第38-44页 |
| ·对养成农村中学生良好英语学习习惯的建议 | 第38-44页 |
| ·养成听的习惯 | 第38-39页 |
| ·养成说的习惯 | 第39-40页 |
| ·养成读的习惯 | 第40-41页 |
| ·养成写的习惯 | 第41-42页 |
| ·其他英语习惯 | 第42-44页 |
| 结束语 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 附件 | 第53页 |
