| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 一、研究背景和问题 | 第7-8页 |
| 二、研究方法 | 第8页 |
| 三、研究目的和意义 | 第8-10页 |
| 第一章 医学ESP教学研究文献综述 | 第10-18页 |
| 一、ESP的含义、起源和国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 二、ESP教学相关研究 | 第12-16页 |
| 三、医学ESP教学的研究进展 | 第16-18页 |
| 第二章 河北北方学院医学英语教学情况的调查与分析 | 第18-28页 |
| 一、河北北方学院医学英语教学简介 | 第18-19页 |
| 二、河北北方学院医学英语教学的调查 | 第19-27页 |
| 三、河北北方学院医学英语教学的调查结果分析 | 第27-28页 |
| 第三章 河北北方学院医学英语教学改革方案 | 第28-33页 |
| 一、遵循医学ESP教学原则 | 第28页 |
| 二、确定教学目标 | 第28-29页 |
| 三、加强教材建设 | 第29页 |
| 四、合理安排课时 | 第29-30页 |
| 五、加强师资培养 | 第30-31页 |
| 六、改进教学方法 | 第31页 |
| 七、优化成绩评估手段 | 第31-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 一、本论文的意义 | 第33页 |
| 二、研究的局限性 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-49页 |
| 附录1: 河北北方学院医学专业英语（EPS）课程开设状况问卷调查 | 第36-41页 |
| 附录2: 河北北方学院专业英语课程开设状况教师问卷调查 | 第41-45页 |
| 附录3: 医务工作者英语应用能力的社会调查问卷 | 第45-49页 |
| 后记 | 第49页 |