1933年《新生活教科书·国语》练习设计研究
| 目录 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-14页 |
| （一） 研究缘起 | 第9-10页 |
| （二） 文献综述 | 第10-12页 |
| （三） 相关概念界定 | 第12-13页 |
| （四） 研究方法 | 第13-14页 |
| 第一章 《新生活教科书·国语》概述 | 第14-23页 |
| 一、 《新生活教科书·国语》编写背景 | 第14-18页 |
| 二、 《新生活教科书·国语》编写依据 | 第18-19页 |
| 三、 《新生活教科书·国语》版本介绍 | 第19-21页 |
| 四、 同时期代表性国语教科书简介 | 第21-23页 |
| 第二章 《新生活教科书·国语》练习概述 | 第23-30页 |
| 一、 《新生活教科书·国语》练习分布 | 第23-24页 |
| 二、 《新生活教科书·国语》练习设计依据 | 第24-30页 |
| 第三章 《新生活教科书·国语》练习的呈现方式 | 第30-46页 |
| 一、 《新生活教科书·国语》练习题型 | 第30-38页 |
| 二、 《新生活教科书·国语》练习内容 | 第38-46页 |
| 第四章 《新生活教科书·国语》练习设计的特点 | 第46-49页 |
| 一、 遵循儿童认知发展的规律 | 第46页 |
| 二、 注重儿童的生活经验 | 第46-47页 |
| 三、 练习活动富有趣味性 | 第47页 |
| 四、 练习设计具有较强的综合性 | 第47-49页 |
| 第五章 启示 | 第49-53页 |
| 一、语文基础练习设计 | 第49-50页 |
| 二、阅读相关练习设计 | 第50页 |
| 三、习作相关练习设计 | 第50-51页 |
| 四、口语相关练习的设计 | 第51-52页 |
| 五、综合性练习的设计 | 第52-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 注释 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-83页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第83-84页 |
| 致谢 | 第84页 |
