寻找最美的声音--程军教授声乐教学实践与理论探索
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 绪论 | 第7-10页 |
| 第一章 什么是“最美的声音” | 第10-14页 |
| 一、 最美声音的本质特征 | 第10页 |
| 二、 意识与最美声音的关系 | 第10-12页 |
| （一） 歌唱意识 | 第10-11页 |
| （二） 超前意识的重要性 | 第11-12页 |
| 三、 呼吸与最美声音的关系 | 第12页 |
| 四、 喉咙的打开与最美声音的关系 | 第12-13页 |
| 五、 声音高位置的获得与最美声音的关系 | 第13-14页 |
| 第二章 “最美的声音”在程军教授声乐教学中的体现 | 第14-35页 |
| 一、 如何树立正确的声音意识 | 第14-20页 |
| （一） 了解歌唱的发声原理 | 第14-17页 |
| （二） 明确内心感受和听觉感受的关系 | 第17-18页 |
| （三） 树立由浅入深、循序渐进的良好歌唱意识 | 第18-20页 |
| 二、 呼吸的原则与方法 | 第20-25页 |
| （一） 呼吸的适度原则 | 第20页 |
| （二） 采用胸腹式联合呼吸的科学方法 | 第20-25页 |
| 三、 放松打开喉咙的原则与方法 | 第25-29页 |
| （一） 喉咙打开的适度原则 | 第25页 |
| （二） 气与声协调平衡搭配的原则 | 第25-27页 |
| （三） 喉咙打开的方法 | 第27-28页 |
| （四） 歌唱中打开喉咙常见的问题及解决办法 | 第28-29页 |
| 四、 高位置训练方法 | 第29-35页 |
| （一） 哼鸣和哼唱进行训练 | 第29-33页 |
| （二） 借鉴京剧青衣“喊嗓”的方法 | 第33-35页 |
| 第三章 “最美声音”的实践 | 第35-41页 |
| 一、 演唱背景 | 第35-36页 |
| 二、 演唱与方法技巧的结合 | 第36-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
