| 西北师范大学研究生学位论文作者信息 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 一、 研究背景 | 第10页 |
| 二、 研究动机和目的 | 第10-11页 |
| （一） 研究动机 | 第10-11页 |
| （二） 研究目的 | 第11页 |
| 三、 研究现状 | 第11-14页 |
| （一） 关于高校成人教育生源现状相关研究 | 第11-12页 |
| （二） 关于高校成人教育生源危机具体原因的研究 | 第12-13页 |
| （三） 应对高校成人高等教育生源问题的对策研究 | 第13页 |
| （四） 已有研究存在的不足 | 第13-14页 |
| 四、 本文研究内容及方法 | 第14-16页 |
| （一） 研究的内容 | 第14-15页 |
| （二） 研究的方法 | 第15页 |
| （三） 创新之处 | 第15-16页 |
| 第二章 上海高校成人高等教育的发展历程 | 第16-20页 |
| 一、 成人高等教育的含义 | 第16页 |
| 二、 成人高等教育的特点 | 第16-18页 |
| （一） 教育对象的成人性 | 第16-17页 |
| （二） 教育体系的动态开放性 | 第17页 |
| （三） 教育过程的工学整体性 | 第17页 |
| （四） 教育内容的针对性与实用性 | 第17页 |
| （五） 教育途径方式的灵活多样性 | 第17-18页 |
| （六） 教育效果的速效性 | 第18页 |
| 三、 上海成人高等教育的发展历程 | 第18-20页 |
| （一） 成人高等教育的恢复发展阶段（1978—1985 年） | 第18页 |
| （二） 成人高等教育的规范发展阶段（1986—1997 年） | 第18-19页 |
| （三） 成人高等教育的转型发展期（1998 年——至今） | 第19-20页 |
| 第三章 上海高校成人高等教育生源危机的原因分析 | 第20-28页 |
| 一、 上海高校成人高等教育的生源现状 | 第20-22页 |
| （一） 报名人数 | 第20页 |
| （二） 招生计划数 | 第20-21页 |
| （三） 录取人数 | 第21-22页 |
| 二、 上海高校成人高等教育生源危机的原因 | 第22-28页 |
| （一） 教育资源丰富导致僧多粥少，生源竞争激烈 | 第22页 |
| （二） 多种教育类型并存，加剧了成人高等教育生源竞争的局面 | 第22-24页 |
| （三） 无序竞争，缺乏社会认同感 | 第24-25页 |
| （四） 政府指导不力，成人高等教育发展动力不足 | 第25-26页 |
| （五） 教学手段陈旧，忽视成人教育自身发展 | 第26-28页 |
| 第四章 上海高校应对成人高等教育生源危机的对策研究 | 第28-39页 |
| 一、 推进课程教学模式改革，创自身品牌吸引生源回归 | 第29-31页 |
| （一） 课程教学改革基本情况 | 第29页 |
| （二） 课程教学改革的成效 | 第29-31页 |
| 二、 积极开展教学管理制度建设与创新 | 第31-32页 |
| （一） 实行弹性学制 | 第31页 |
| （二） 建立学分转移制度 | 第31-32页 |
| （三） 建立课程选修制度 | 第32页 |
| （四） 建立课程重修制度 | 第32页 |
| （五） 建立网络课程辅助学习制度 | 第32页 |
| 三、 规范设立教学点，提高成人高等教育的社会声誉 | 第32-33页 |
| 四、 扩大办学视野，提升服务领域 | 第33-34页 |
| （一） 加强校企合作 | 第33-34页 |
| （二） 开展联合办学 | 第34页 |
| 五、 从考生利益出发，规范招生宣传 | 第34-35页 |
| （一） 科学制定招生计划 | 第34-35页 |
| （二） 多渠道、多形式的开展宣传 | 第35页 |
| 六、 呼吁教育行政部门加快成人高等教育制度改革 | 第35-39页 |
| （一） 专升本招生考试制度改革 | 第35-37页 |
| （二） 专科层次试点实行注册入学，创新招生制度 | 第37页 |
| （三） 健全成人高等教育的评估机制 | 第37-39页 |
| 第五章 结语 | 第39-41页 |
| 一、 研究总结 | 第39页 |
| 二、 研究的不足 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 附表 | 第44-46页 |
