| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-15页 |
| ·Research background | 第10-12页 |
| ·The purposes and significance of this study | 第12-13页 |
| ·An overview of the thesis | 第13-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-35页 |
| ·Studies of metaphor | 第15-24页 |
| ·Definition of metaphor | 第15页 |
| ·Theories of metaphor | 第15-19页 |
| ·Introduction of metaphor identification procedure | 第19-20页 |
| ·Introduction of metaphorical density | 第20-22页 |
| ·Empirical studies on metaphorical competence | 第22-24页 |
| ·Studies of conceptual metaphor | 第24-29页 |
| ·Definition of conceptual metaphor | 第24-25页 |
| ·Classification of conceptual metaphor | 第25-28页 |
| ·Working mechanism | 第28-29页 |
| ·Studies on English writing | 第29-32页 |
| ·Second language writing in China | 第29-30页 |
| ·An English writing problem of high school students | 第30-32页 |
| ·Studies on the application of the conceptual metaphor theory in second language writing | 第32-34页 |
| ·Summary | 第34-35页 |
| Chapter Three Research Design | 第35-45页 |
| ·Research questions | 第35页 |
| ·Participants | 第35-37页 |
| ·Instruments | 第37页 |
| ·Procedure | 第37-40页 |
| ·Pre-test | 第38页 |
| ·Experimental teaching procedures | 第38-40页 |
| ·Post- test | 第40页 |
| ·Data collection and data analysis | 第40-45页 |
| ·Data collection | 第40-41页 |
| ·Data analysis | 第41-45页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第45-58页 |
| ·Results for students density and diversity of metaphorical expressions | 第45-50页 |
| ·Results for students writing performance | 第50-51页 |
| ·Discussion | 第51-56页 |
| ·Summary | 第56-58页 |
| Chapter Five Conclusions | 第58-62页 |
| ·Main findings | 第58-59页 |
| ·Implications | 第59-60页 |
| ·Limitations of the present study | 第60-61页 |
| ·Suggestions for further research | 第61-62页 |
| References | 第62-65页 |
| Appendices | 第65-84页 |
