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拓展训练引入初中体育与健康课程的实验研究

目录第1-3页
中文摘要第3-4页
Abstract第4-6页
1 前言第6-16页
   ·问题的提出第6-8页
   ·文献综述第8-16页
     ·关于拓展训练的概念、分类的研究第8页
     ·关于拓展训练起源与发展的研究第8-10页
     ·关于拓展训练的理论基础研究第10-12页
     ·关于拓展训练引入对体育课程的意义、价值、作用的研究第12-13页
     ·关于体育课程开设拓展训练的项目、面临的问题与对策的研究第13-14页
     ·关于体育与健康课程开展拓展训练的可行性研究第14-15页
     ·关于体育拓展训练实验性研究现状第15-16页
2 研究对象与方法第16-24页
   ·研究对象第16页
   ·研究内容与方法第16-23页
     ·研究内容与实验对象第16-17页
     ·研究方法第17-23页
   ·研究技术路线第23-24页
3 研究结果与分析第24-35页
   ·拓展训练对实验对象体育学习兴趣的影响第24-26页
     ·假设Ⅰ1的检验第24页
     ·假设Ⅱ1的检验第24-25页
     ·假设Ⅲ1的检验第25-26页
   ·拓展训练对实验对象心理健康水平的影响第26-29页
     ·假设Ⅰ2的检验第26-27页
     ·假设Ⅱ2的检验第27-28页
     ·假设Ⅲ2的检验第28-29页
   ·拓展训练对实验对象社会适应性的影响第29-32页
     ·假设Ⅰ3的检验第29-30页
     ·假设Ⅱ3的检验第30-31页
     ·假设Ⅲ3的检验第31-32页
   ·拓展训练对实验对象的团队精神的影响第32-35页
     ·假设Ⅰ4的检验第32-33页
     ·假设Ⅱ4的检验第33-34页
     ·假设Ⅲ4的检验第34-35页
4 结论与建议第35-37页
   ·结论第35页
   ·建议第35-36页
   ·本研究的局限第36-37页
参考文献第37-40页
附录第40-46页
致谢第46-47页

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