| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·选题意义及重要性 | 第8-10页 |
| ·研究现状及研究框架 | 第10-14页 |
| ·国外研究现状 | 第10-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12页 |
| ·研究框架 | 第12-14页 |
| 第二章 思想文化导向概述 | 第14-17页 |
| ·高校社区文化的含义 | 第14-15页 |
| ·思想文化导向的含义与目的 | 第15-16页 |
| ·思想文化导向与高校社区文化建设的关系 | 第16-17页 |
| 第三章 思想文化导向功能的内容 | 第17-20页 |
| ·认知导向功能 | 第17页 |
| ·人格塑造功能 | 第17-18页 |
| ·凝聚整合功能 | 第18页 |
| ·环境育人功能 | 第18-20页 |
| 第四章 高校社区建设中思想文化导向功能现状分析 | 第20-33页 |
| ·高校社区建设中思想文化导向功能现状调查 | 第20-22页 |
| ·调查内容 | 第20页 |
| ·调查结果分析 | 第20-22页 |
| ·目前高校社区建设中思想文化导向功能存在的不足 | 第22-31页 |
| ·物质文化层面 | 第23-25页 |
| ·行为文化层面 | 第25-27页 |
| ·制度文化层面 | 第27-29页 |
| ·精神文化层面 | 第29-31页 |
| ·高校社区建设中思想文化导向功能存在问题的成因分析 | 第31-33页 |
| ·客观因素分析 | 第31页 |
| ·主观因素分析 | 第31-33页 |
| 第五章 加强高校社区文化建设中思想导向功能的建设研究 | 第33-47页 |
| ·内容构建 | 第33-39页 |
| ·物质环境的优化——建设有人文内涵的社区物质文化环境 | 第33-35页 |
| ·行为文化的导向——加强社区行为引导和行为养成 | 第35-37页 |
| ·制度文化的优化——构建科学合理的制度体系 | 第37-38页 |
| ·精神环境的优化——营造健康、积极的精神环境氛围 | 第38-39页 |
| ·路径选择 | 第39-47页 |
| ·充分重视志缘组织对学生影响的研究，利用学生社区各类社团的优秀文化建设实现对学生的导向影响 | 第39-41页 |
| ·高度重视网络文化对学生的影响，通过网络优秀文化建设，实现对学生的导向影响 | 第41-43页 |
| ·高度重视党团文化对学生的影响，通过社区队伍建设，实现对学生的导向影响 | 第43-45页 |
| ·完善注重心理机制对学生的影响，通过交流平台的建设，实现对学生的导向影响 | 第45-47页 |
| 第六章 结语 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附件 A：高校社区文化建设现状的调查问卷 | 第51-53页 |
| 在学期间发表的论著及取得的科研成果 | 第53页 |
