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高等教育大众化背景下大学生就业观研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-10页
引言第10-16页
 一、研究背景及意义第10-11页
 二、国内外研究现状第11-14页
 三、研究思路与方法第14页
 四、研究难点与创新点第14-16页
第一章 高等教育大众化概述第16-22页
   ·高等教育大众化的内涵及特点第16-18页
     ·高等教育大众化的理论内涵第16-17页
     ·高等教育大众化的特点第17-18页
   ·我国高等教育大众化存在的问题第18-19页
     ·高度教育质与量的矛盾突出第18页
     ·高等教育结构不完善第18-19页
     ·高等教育办学模式单一第19页
   ·高等教育大众化背景下大学生的就业形势第19-22页
     ·大学生就业岗位趋向大众化第19-20页
     ·大学生就业市场由卖方转变为买方第20页
     ·大学生就业结构性矛盾突出第20页
     ·大学生就业成本增加第20-22页
第二章 大学生就业观的内涵及历史演变第22-27页
   ·大学生就业观的内涵第22-24页
     ·大学生就业观的概念第22页
     ·大学生就业观的构成要素第22-23页
     ·大学生就业观的特征第23-24页
   ·大学生就业观的历史演变第24-27页
     ·统包统分时期第24-25页
     ·供需见面、双向选择时期第25页
     ·自主择业时期第25-27页
第三章 大学生就业观的现状分析第27-38页
   ·大学生就业观的实证调查第27-33页
     ·调查目的第27页
     ·问卷的设计与发放第27页
     ·调查数据的整理与分析第27-33页
   ·大学生就业观的现状评述第33-38页
     ·大学生就业观的积极变化第33-35页
     ·大学生就业观存在的问题第35-38页
第四章 大学生就业观问题的原因探析第38-49页
   ·社会因素的影响第38-41页
     ·经济发展的不平衡第38-39页
     ·就业政策的乏力第39页
     ·劳动人事制度不完善第39页
     ·市场经济的冲击第39-40页
     ·大众传媒的误导第40页
     ·不科学的选才用人标准第40-41页
   ·家庭因素的影响第41-44页
     ·家长的期盼及价值观第42页
     ·家庭经济及地域状况第42-43页
     ·家庭教育的理念及方式第43-44页
   ·高校因素的影响第44-47页
     ·办学定位与人才培养出现偏差第44页
     ·专业设置与课程安排不合理第44-45页
     ·就业指导缺乏系统性、实效性第45-47页
   ·大学生自身因素的影响第47-49页
     ·自我认知缺乏第47页
     ·身心发展不同步、调试能力不强第47-48页
     ·注重自我、淡化能力与素质的提升第48-49页
第五章 树立大学生科学就业观的探索第49-62页
   ·创造良好的社会环境,为树立科学就业观打下坚实基础第49-52页
     ·加强宏观调控、强化政府职能第49-50页
     ·充分发挥大众传媒的舆论导向作用第50-51页
     ·建立和完善合理的用人选才机制第51-52页
   ·强化家长的教育引导功能,为树立科学就业观提供有力保障第52-54页
     ·更新观念,设置合理的期望值第52-53页
     ·转变教育方式,营造良好的家庭氛围第53-54页
     ·主动引导子女树立大众化就业观第54页
   ·深化改革,发挥高校培养大学生科学就业观的主渠道作用第54-58页
     ·明确高等教育的人才培养目标第54-55页
     ·按市场需求科学设置专业与课程第55-56页
     ·完善高校的就业指导工作第56-58页
   ·加强大学生的自我教育与调试第58-62页
     ·认清形势,调整就业期望值第58-59页
     ·合理定位,科学规划职业目标第59-60页
     ·努力保持良好的就业心态第60页
     ·注重能力与素质的培养,增强就业竞争力第60-62页
结论第62-63页
致谢第63-64页
参考文献第64-66页
附录 A:大学生就业观调查问卷第66-68页
攻读硕士学位期间发表的学术论文第68页

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