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A高职院校人力资源发展战略研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-8页
第一章 绪论第8-12页
 §1-1 研究的背景及意义第8页
 §1-2 研究综述第8-10页
  1-2-1 国外研究现状第8-9页
  1-2-2 国内研究现状第9-10页
 §1-3 主要研究内容和目标第10-12页
  1-3-1 主要内容第10-11页
  1-3-2 目标第11-12页
第二章 相关理论概述第12-15页
 §2-1 人力资源的定义第12页
 §2-2 人力资源战略管理的相关理论第12-14页
 §2-3 高职高专院校的人力资源管理第14-15页
第三章 A 高职院校人力资源发展环境分析第15-24页
 §3-1 A 高职院校情况简介第15页
 §3-2 A 高职院校院校人力资源基本情况简介第15-17页
  3-2-1 教学科研人员数量第15-16页
  3-2-2 教学科研人员引进情况第16页
  3-2-3 教学科研人员的职称结构第16页
  3-2-4 教学科研人员学历结构第16-17页
  3-2-5 教学科研人员年龄结构第17页
 §3-3 A 高职院校宏观环境分析第17-20页
  3-3-1 政治环境(POLITICAL)第18-19页
  3-3-2 经济环境(ECONOMIC)第19页
  3-3-3 社会文化环境(SOCIAL)第19-20页
  3-3-4 技术环境分析(TECHNOLOGICAL)第20页
 §3-4 A 高职院校人力资源发展战略的 SWOT 分析第20-24页
  3-4-1 机会(OPPORTUNITY)第20-21页
  3-4-2 威胁( THREATS)第21-22页
  3-4-3 优势(STRENGTHS)第22页
  3-4-4 劣势(WEAKNESSES)第22-24页
第四章 A 高职院校人力资源岗位供需分析第24-29页
 §4-1 A 高职院校人力资源岗位供需矛盾分析第24页
  4-1-1 数量相对稳定第24页
  4-1-2 需求迅速增加第24页
  4-1-3 聘任后的退出机制尚未建立第24页
 §4-2 A 高职院校人力资源岗位供需影响分析第24-25页
  4-2-1 不利于教师的全面成长第25页
  4-2-2 不利于 A 院校的事业发展第25页
  4-2-3 不利于 A 院校的和谐与稳定第25页
  4-2-4 不利于 A 院校人事制度改革的深化第25页
 §4-3 A 高职院校人力资源岗位供需解决策略第25-29页
  4-3-1 理清教师岗位资源的配置理念第26页
  4-3-2 倡导“人本管理”,实行分类指导第26页
  4-3-3 合理扩展岗位资源第26-27页
  4-3-4 深化改革,构建科学的教师职务聘任机制第27-29页
第五章 A 高职院校人力资源发展策略的制定第29-37页
 §5-1 A 高职院校人力资源发展战略的指导思想第29页
 §5-2 A 高职院校人力资源发展战略的基本原则第29-31页
  5-2-1 人才激励的原则第29-30页
  5-2-2 积极使用的原则第30页
  5-2-3 竞争择优的原则第30页
  5-2-4 因事择人的原则第30-31页
  5-2-5 继续教育的原则第31页
 §5-3 A 高职院校人力资源开发战略构思第31-33页
  5-3-1 战略目标第31页
  5-3-2 A 高职院校人力资源开发战略重点第31-32页
  5-3-3 战略制定的模型与方法第32-33页
 §5-4 A 高职院校人力资源发展战略措施第33-34页
  5-4-1 健全各项规章制度,做好服务保障工作第33页
  5-4-2 采取多种措施,培养和造就高层次人才第33-34页
 §5-5 A 高职院校人力资源发展战略的实施第34-35页
  5-5-1 建立市场化的人力资源激励机制第34-35页
  5-5-2 要把人力资源政策与高职高专文化建设结合起来第35页
  5-5-3 创新用人机制第35页
  5-5-4 立足于实际,吸收先进的理论研究成果第35页
 §5-6 A 高职院校人力资源发展战略的评价与反馈第35-37页
第六章 结论第37-38页
参考文献第38-39页
致谢第39页

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