| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1. Introduction | 第10-14页 |
| ·The educational background of the study | 第10页 |
| ·The significance and feasibility of conducting the study | 第10-13页 |
| ·The overall structure of the thesis | 第13-14页 |
| 2. Literature Review | 第14-33页 |
| ·The definitions of inquiry teaching | 第14-16页 |
| ·The basic procedure of inquiry teaching | 第16页 |
| ·The main forms of inquiry | 第16-19页 |
| ·The beneficial impacts of inquiry teaching | 第19-21页 |
| ·Some teaching strategies for inquiry teaching | 第21-33页 |
| 3. Research Methodology | 第33-53页 |
| ·The research questions | 第33页 |
| ·Subjects | 第33-35页 |
| ·Instruments | 第35-41页 |
| ·Data-collecting procedure | 第41-53页 |
| 4. Results Analysis & Discussion | 第53-75页 |
| ·Data analysis and discussion for Questionnaire One | 第53-55页 |
| ·Data analysis and discussion for Tests | 第55-61页 |
| ·Data analysis and discussion for Questionnaire Two | 第61-66页 |
| ·Data analysis and discussion for Interviews | 第66-75页 |
| 5. Conclusion & Limitation | 第75-81页 |
| ·conclusion | 第75-80页 |
| ·Limitation and suggestions for future research | 第80-81页 |
| References | 第81-85页 |
| Appendixes | 第85-108页 |
| Acknowledgements | 第108页 |
