大学生学校认同前因及结果的实证研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-14页 |
| ·选题背景 | 第10-11页 |
| ·选题意义和研究目的 | 第11-12页 |
| ·选题意义 | 第11页 |
| ·研究目的 | 第11-12页 |
| ·研究方法及结构安排 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·结构安排 | 第12-13页 |
| ·本文的创新及不足 | 第13-14页 |
| 第2章 相关理论研究综述 | 第14-26页 |
| ·认同的由来 | 第14-17页 |
| ·心理学的认同理论 | 第14页 |
| ·社会学的认同理论 | 第14-16页 |
| ·认同理论的整合 | 第16-17页 |
| ·组织认同理论的研究 | 第17-19页 |
| ·组织认同的定义 | 第17页 |
| ·组织认同的维度和测量 | 第17-18页 |
| ·组织认同的前因和结果变量 | 第18-19页 |
| ·大学生学校认同的研究 | 第19-26页 |
| ·大学生学校认同的内涵 | 第19-20页 |
| ·大学生学校认同的研究现状 | 第20-24页 |
| ·大学生学校认同的研究述评 | 第24-26页 |
| 第3章 理论模型与研究假设 | 第26-31页 |
| ·研究变量选择 | 第26-27页 |
| ·研究框架和假设 | 第27-31页 |
| ·研究框架 | 第27-28页 |
| ·研究假设 | 第28-31页 |
| 第4章 问卷设计与调查 | 第31-46页 |
| ·问卷设计 | 第31-32页 |
| ·问卷调查和数据收集 | 第32-33页 |
| ·量表的信度、效度分析 | 第33-46页 |
| ·学校认同量表的信度效度分析 | 第33-36页 |
| ·学校认同前因量表的信度效度分析 | 第36-40页 |
| ·学校认同结果量表的信度效度分析 | 第40-46页 |
| 第5章 数据分析及结果 | 第46-60页 |
| ·大学生学校认同的总体状况 | 第46-47页 |
| ·不同个人因素上的差异性分析 | 第47-52页 |
| ·不同性别上的差异分析 | 第47页 |
| ·不同生源背景上的差异分析 | 第47-48页 |
| ·不同学科性质上的差异分析 | 第48-49页 |
| ·不同住宿情况上的差异分析 | 第49页 |
| ·不同年级上的差异分析 | 第49-50页 |
| ·不同专业满意程度上的差异分析 | 第50-52页 |
| ·大学生学校认同的相关分析 | 第52-54页 |
| ·大学生学校认同的回归分析 | 第54-60页 |
| ·对大学生学校认同的回归分析 | 第54-55页 |
| ·对个人发展的回归分析 | 第55-57页 |
| ·对学校发展的回归分析 | 第57-60页 |
| 第6章 结论与建议 | 第60-65页 |
| ·研究结论 | 第60-61页 |
| ·研究建议 | 第61-63页 |
| ·研究的局限性和未来研究的方向 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 附录 A 大学生学校认同调查问卷 | 第70-74页 |
| 个人简历、发表的论文和科研情况说明 | 第74页 |
