西部欠发达地区民族高等院校教师激励问题研究--以A大学为例
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 一、引言 | 第6-11页 |
| (一) 研究背景和研究意义 | 第6-7页 |
| (二) 国内外研究现状综述 | 第7-9页 |
| (三) 研究内容和方法 | 第9-11页 |
| 二、相关理论综述 | 第11-15页 |
| (一) 激励、需要与激励因素 | 第11-13页 |
| (二) 激励相关理论 | 第13-14页 |
| (三) 高校教师激励机制 | 第14-15页 |
| 三、A大学教师激励现状及存在问题分析 | 第15-25页 |
| (一) A大学概况 | 第15-18页 |
| (二) A大学教师激励现状 | 第18-22页 |
| (三) A大学教师激励存在问题 | 第22-25页 |
| 四、A大学教师激励改进对策 | 第25-36页 |
| (一) 完善教师激励机制应遵循的原则 | 第25-26页 |
| (二) 针对薪酬激励问题的对策 | 第26-31页 |
| (三) 针对绩效考核激励问题的对策 | 第31-34页 |
| (四) 针对发展问题的对策 | 第34-36页 |
| 五、A大学教师激励保障措施 | 第36-41页 |
| (一) 组织保障 | 第36-37页 |
| (二) 制度保障 | 第37-38页 |
| (三) 人员保障 | 第38-41页 |
| 六、结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 作者简历 | 第44页 |
