首页--文化、科学、教育、体育论文--职业技术教育论文--思想政治教育、德育论文

中职学生感恩意识养成的对策研究--以威海艺术学校为例

摘要第1-6页
Abstract第6-11页
一 引言第11-17页
 (一)问题的提出第11-12页
 (二)研究的意义第12-13页
 (三)相关概念的界定第13-14页
  1.感恩第13页
  2.感恩意识第13页
  3.感恩教育第13-14页
 (四)国内外研究综述第14-16页
  1.国外的研究第14-15页
  2.国内的研究第15-16页
 (五)研究对象和研究方法第16-17页
  1.研究对象第16页
  2.研究方法第16-17页
二 中职学生感恩意识现状第17-31页
 (一)问卷调查第17页
 (二)问卷分析第17-30页
  1.中职学生对社会的感恩意识现状第17-19页
  2.中职学生对家庭的感恩现状第19-23页
  3.中职学生对学校的感恩现状第23-27页
  4.中职学生自我感恩意识现状第27-30页
 (三)总体评价第30-31页
三 中职学生感恩意识现状形成的原因第31-39页
 (一)中职学生内在的自身因素第31-33页
  1.学生自身因素是感恩意识淡薄的重要原因第31-32页
  2.自身缺乏接受感恩意识培养的主动性、积极性第32页
  3.自我感恩意识淡薄第32-33页
 (二)学校教育因素第33-35页
  1.学校德育工作薄弱第33页
  2.缺乏行之有效的德育评价机制和监管体系第33-34页
  3.学校教育与社会需求存在差别第34-35页
  4.学校与家庭未形成感恩教育合力第35页
 (三)家庭环境因素第35-36页
 (四)社会环境因素第36-39页
  1.当前的社会环境缺乏产生感恩意识的条件第36-37页
  2.中职学生认识社会现象片面、观念偏颇第37页
  3.社会上的不正之风扭曲了感恩意识第37-38页
  4.社会对中等职业教育存在偏见第38-39页
四 中职学生感恩意识养成教育的对策第39-51页
 (一)学生自我影响、自我教育方面第40-42页
  1.学生自我认识和要求第40-41页
  2.学生自我实践和调控第41页
  3.学生自我评价和再认识第41-42页
 (二)学校教育方面第42-47页
  1.学校重视感恩教育,抓内涵发展,提升办学理念第42-43页
  2.全面加强学校师资队伍建设第43-44页
  3.创造优良的校园感恩文化,从不同层面加强感恩教育第44-46页
  4.天生我材必有用,加强学生的理想信念教育第46页
  5.拓展更加有效的感恩教育途径第46-47页
 (三)家庭教育引导方面第47-49页
  1.父母要给孩子树立感恩的榜样第47页
  2.父母要会“养”孩子,更要会“育”孩子第47-48页
  3.家长应教育孩子承担家庭责任第48页
  4.家庭感恩教育要跟社会现实相结合第48页
  5.父母要注重细节教育,纠正不知感恩的行为第48-49页
 (四)社会氛围配合方面第49-51页
  1.充分利用广电媒体资源,创造良好的社会感恩氛围第49-50页
  2.加强违背道德,恩将仇报现象的惩治力度第50页
  3.净化、优化互联网环境第50-51页
参考文献第51-53页
附录一第53-57页
在读硕士学位期间已发表的论文清单第57-58页
致谢第58页

论文共58页,点击 下载论文
上一篇:中等职业学校校训的研究
下一篇:当前中职生生命教育现状调查及对策研究--以烟台市中职学校为例