初中生数学兴趣的激发和培养
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 第一章 概述 | 第11-17页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·国内外关于该课题的研究现状及趋势 | 第12-13页 |
| ·本研究的目的和意义 | 第13-14页 |
| ·主要研究问题及研究方法 | 第14-15页 |
| ·兴趣的概念、分类及功能 | 第15-17页 |
| ·兴趣的概念 | 第15页 |
| ·兴趣的分类 | 第15-16页 |
| ·兴趣的功能 | 第16-17页 |
| 第二章 中学生数学兴趣的特征的调查和研究 | 第17-21页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·调查对象 | 第17页 |
| ·调查方法的选择和调查结果 | 第17-21页 |
| 第三章 激发和培养初中生学习数学兴趣的方法和策略 | 第21-36页 |
| ·投入激情和真情，激发学生学习的兴趣 | 第21-22页 |
| ·根据教学内容，创设适当情境，引入新课 | 第22-27页 |
| ·利用数学史增加学生学习趣味性 | 第27-30页 |
| ·借助计算机辅助教学,激发学生学习兴趣 | 第30-31页 |
| ·讲究正确的数学的练习方法 | 第31-33页 |
| ·给与学生成功的体验与满足 | 第33-34页 |
| ·明确学习目的，稳定学生的学习兴趣 | 第34-36页 |
| 第四章 “激情·自主·高效”教学模式的探究 | 第36-41页 |
| ·激情课堂的探究 | 第36-38页 |
| ·激情课堂理念 | 第36页 |
| ·激情课堂的基本要求 | 第36-38页 |
| ·自主课堂的探究 | 第38-39页 |
| ·自主课堂理念 | 第38页 |
| ·自主课堂的基本要求 | 第38-39页 |
| ·高效课堂的探究 | 第39-41页 |
| ·高效课堂理念 | 第39-40页 |
| ·高效课堂的基本要求 | 第40-41页 |
| 第五章 小结 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-46页 |
| 附录一 | 第43-45页 |
| 附录二 | 第45-46页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
