摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-7页 |
第一章 引言 | 第7-17页 |
一、问题的提出 | 第7-9页 |
(一) 高职办学存在的障碍 | 第7-8页 |
(二) 政府在高等职业教育中的作用 | 第8页 |
(三) 《职业教育法》中有关政府责任的规定的缺失 | 第8-9页 |
二、核心概念界定 | 第9-10页 |
(一) 政府职责 | 第9页 |
(二) 高等职业教育 | 第9-10页 |
(三) 高等职业院校 | 第10页 |
三、研究目的和研究意义 | 第10-11页 |
四、研究的主要内容和拟解决的问题 | 第11-12页 |
(一) 研究内容 | 第11-12页 |
(二) 拟解决的问题 | 第12页 |
五、文献综述 | 第12-15页 |
(一) 国内研究现状 | 第12-14页 |
(二) 国外研究现状 | 第14-15页 |
六、研究方法 | 第15-17页 |
第二章 改革开放以来政府在高职办学中职责的历史研究 | 第17-23页 |
一、初创时期(1985—1998) | 第17-19页 |
二、快速发展时期(1998—2000) | 第19-20页 |
三、深化时期(2000—至今) | 第20-23页 |
第三章 政府在高职办学中的作用及与其现状研究 | 第23-34页 |
一、政府在高等职业教育发展过程中的作用 | 第23-24页 |
(一) 政府是高等职业教育相关法规政策的制定者和执行者 | 第23-24页 |
(二) 政府为高等职业教育提供财政支持 | 第24页 |
(三) 政府为高等职业教育提供公共服务 | 第24页 |
二、高等职业教育的行政管理主体及其主要职责 | 第24-29页 |
(一) 中央政府及其职能部门在高职办学中的主要职责 | 第25-28页 |
(二) 省级职业教育管理机构在高职办学中的主要职责 | 第28页 |
(三) 市(地)级职业教育管理职能部门在高职办学中的职责 | 第28-29页 |
三、现阶段政府在高职办学中的职责缺失 | 第29-34页 |
(一) 政府各职能部门权限不明职责不分 | 第29-30页 |
(二) 法规政策不完善 | 第30-31页 |
(三) 财政投入不足 | 第31-32页 |
(四) 监督评估体系不完善 | 第32-34页 |
第四章 发达国家政府在高等职业教育办学中的职责界定及其经验 | 第34-40页 |
一、发达国家政府在高职办学中所履行的职责 | 第34-37页 |
(一) 德国政府在高职办学中所履行的职责 | 第34-35页 |
(二) 澳大利亚政府在高职办学中的职责 | 第35-37页 |
二、发达国家政府职责界定的经验对我国的启示 | 第37-40页 |
(一) 政府在高等职业教育过程中都设立了完善的监督机构 | 第37-38页 |
(二) 政府在高职办学过程中都制定了完善的法律法规 | 第38页 |
(三) 政府特别重视学校与企业的沟通,重视发挥行业企业在高等职业教育过程中作用 | 第38-39页 |
(四) 高等职业教育管理协同 | 第39-40页 |
第五章 政府在高职办学中职责的合理化界定 | 第40-49页 |
一、制定和执行政策法规 | 第40-42页 |
(一) 汇总整理现行有效的有关高等职业教育法规政策 | 第40-41页 |
(二) 修订和完善《职业教育法》 | 第41-42页 |
(三) 制定高等职业教育单行配套法规政策 | 第42页 |
二、提供公共服务 | 第42-44页 |
(一) 政府为高等职业教育发展提供良好的社会环境和社会氛围 | 第43页 |
(二) 政府为高等职业教育提供公共服务和公共产品 | 第43-44页 |
三、保障高等职业教育经费 | 第44-45页 |
(一) 政府要加大对高等职业教育经费的投入力度 | 第44页 |
(二) 拓展高等职业教育经费来源 | 第44-45页 |
四、监督高等职业教育办学质量 | 第45-47页 |
(一) 建立完善的高等职业教育行政监督制度 | 第45-46页 |
(二) 成立专门的高等职业教育质量评价和验收机构 | 第46页 |
(三) 调动各方积极参与高等职业教育质量监督 | 第46-47页 |
五、保障校企合作顺利开展 | 第47-49页 |
(一) 加快有关校企合作的立法进程 | 第47-48页 |
(二) 积极推进集团化发展,促进各类职教资源融合 | 第48页 |
(三) 完善企业激励机制 | 第48-49页 |
结语 | 第49-50页 |
参考文献 | 第50-54页 |
致谢 | 第54-55页 |
自我介绍 | 第55页 |
受教育情况 | 第55页 |
发表论文及参与课题情况 | 第55页 |