在高中物理实验教学中开展研究性学习的初步探究

摘要	第1-7页
Abstract	第7-8页
前言	第8页
第1章 研究背景及物理实验教学现状	第8-15页
·研究背景	第8-11页
·研究背景	第8-9页
·物理实验教学中存在的问题	第9-11页
·物理实验教学现状的调查与分析	第11-15页
·调查对象调查目的调查方法	第11页
·调查问卷的内容及统计结果	第11-13页
·调查问卷统计结果的分析	第13-15页
第2章 物理实验中开展研究性学习的理论研究	第15-21页
·建构主义	第15页
·什么是建构主义	第15页
·建构主义学习理论与物理教学改革	第15页
·研究性学习理论	第15-17页
·什么是研究性学习	第15-16页
·物理研究性学习内容的设计途径	第16-17页
·物理实验在物理教学中的地位和作用	第17-19页
·物理实验在物理教学中的地位	第17页
·物理实验在物理教学中的作用	第17-19页
·研究性学习的建构主义模式指导物理实验教学	第19-21页
·目标	第19页
·原则	第19-20页
·研究性学习建构主义模式指导下的物理实验教学设计	第20-21页
第3章 物理实验教学中开展研究性学习的实例	第21-27页
·实例：电阻测量方法的研究	第21-27页
第4章 物理实验教学中开展研究性学习的调查与分析	第27-34页
·调查对象调查目的调查方法	第27页
·调查内容及结果分析	第27-30页
·调查问卷的内容及统计结果	第27-28页
·调查结果分析	第28-30页
·总结与反思	第30-34页
·实验成果	第30-31页
·思考与感悟	第31-32页
·问题与不足	第32-34页
参考文献	第34-35页
附录	第35-37页
致谢	第37页