| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-10页 |
| List of Abbreviations | 第10-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-18页 |
| ·Research Background | 第13-15页 |
| ·The requirements of reading ability in VC in China | 第13-14页 |
| ·The actuality of reading ability in VC | 第14-15页 |
| ·Significance and Purpose of the Study | 第15-16页 |
| ·The Layout of the Thesis | 第16-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-24页 |
| ·Previous Studies on Metacognitive Strategy | 第18-22页 |
| ·Previous Studies on English Reading Comprehension | 第22-24页 |
| Chapter 3 Theoretical Framework | 第24-33页 |
| ·Theoretical Framework of Metacognition | 第24-27页 |
| ·Flavell’s Framework | 第24-26页 |
| ·Brown’s Framework | 第26-27页 |
| ·Theoretical Framework of Metacognitive Strategy | 第27-28页 |
| ·Metacognitive Strategy Training | 第28-29页 |
| ·Reading Theory | 第29-33页 |
| ·Bottom-up model | 第29-30页 |
| ·Top-down model | 第30-31页 |
| ·Interactive model | 第31页 |
| ·Theory of Schema | 第31-33页 |
| Chapter 4 Methodology | 第33-44页 |
| ·Research Questions | 第33页 |
| ·Subjects Selected | 第33页 |
| ·Instruments | 第33-35页 |
| ·Reading comprehension test | 第33-34页 |
| ·Questionnaire | 第34-35页 |
| ·Research Procedures | 第35-44页 |
| ·Settings and goals | 第35-36页 |
| ·Process of training | 第36-39页 |
| ·Examples of Training Activities | 第39-42页 |
| ·Data collection | 第42-44页 |
| Chapter 5 Results and Discussions | 第44-54页 |
| ·Data Analysis | 第44-48页 |
| ·Results from pre-test | 第44-46页 |
| ·Results from post-test | 第46-48页 |
| ·Discussion | 第48-54页 |
| ·Average level of subjects’ using metacognitive strategy in reading | 第48-49页 |
| ·The effects of metacognitive training | 第49-50页 |
| ·Pedagogical implications | 第50-54页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第54-56页 |
| ·The Major Findings | 第54-55页 |
| ·Limitations and Suggestions for Further Study | 第55-56页 |
| References | 第56-59页 |
| Appendix Ⅰ | 第59-61页 |
| Appendix Ⅱ | 第61-63页 |
| Appendix III | 第63-67页 |
| Appendix Ⅳ | 第67-72页 |
| Appendix Ⅴ: Frequency Scales | 第72-73页 |
| Appendix Ⅵ: 实验组阅读和元认知策略问卷测试成绩 | 第73-74页 |
| Appendix Ⅶ: 控制组阅读和元认知策略问卷测试成绩 | 第74-75页 |
| 攻读硕士学位期间发表的科研论文 | 第75页 |
