| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-13页 |
| 1. 导论 | 第13-18页 |
| ·研究背景 | 第13-15页 |
| ·研究意义 | 第15-16页 |
| ·研究主要内容 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| 2. 理论与文献 | 第18-35页 |
| ·胜任素质的相关概念 | 第18-28页 |
| ·胜任素质运动的发展 | 第18-19页 |
| ·胜任素质的定义 | 第19-21页 |
| ·胜任素质模型 | 第21-24页 |
| ·胜任素质模型的构建思路与方法 | 第24-27页 |
| ·胜任素质研究领域的争议 | 第27-28页 |
| ·教师胜任素质研究文献的回顾 | 第28-35页 |
| ·国外研究 | 第28-30页 |
| ·国内研究 | 第30-33页 |
| ·教师胜任素质研究文献的总结 | 第33-35页 |
| 3. 胜任素质模型构建 | 第35-56页 |
| ·研究思路 | 第35-36页 |
| ·研究步骤 | 第36-38页 |
| ·研究过程 | 第38-56页 |
| ·访谈 | 第38-39页 |
| ·编制初试问卷并试调查 | 第39-45页 |
| ·修改形成正式问卷 | 第45-46页 |
| ·正式问卷调查和数据分析 | 第46-53页 |
| ·问卷的信度和效度检验 | 第53-54页 |
| ·调研结果 | 第54-56页 |
| 4. 与前人研究成果的比较 | 第56-66页 |
| ·研究对象、研究方法和研究结论的比较 | 第56-59页 |
| ·模型差异的原因分析 | 第59-62页 |
| ·高校教师本科教学胜任素质模型与高校教师胜任素质模型的比较 | 第62-65页 |
| ·比较分析总结 | 第65-66页 |
| 5. 讨论与结论 | 第66-72页 |
| ·本研究的观点和结论 | 第66-67页 |
| ·对高校师资队伍建设的建议 | 第67-70页 |
| ·不足与展望 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-76页 |
| 附录 | 第76-86页 |
| 后记 | 第86-88页 |
| 致谢 | 第88-89页 |
| 在读期间科研成果目录 | 第89页 |