我国“蚁族”形成的原因及对策分析--基于社会排斥理论的视角
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 1. 导论 | 第11-21页 |
| ·研究背景与研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12-19页 |
| ·“蚁族”现状的研究 | 第12-14页 |
| ·“蚁族”形成的原因研究 | 第14-15页 |
| ·“蚁族”存在的问题研究 | 第15-16页 |
| ·解决“蚁族”现象的对策研究 | 第16-19页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第19-20页 |
| ·研究思路 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第20页 |
| ·创新与不足 | 第20-21页 |
| 2. 基本概念及理论工具 | 第21-26页 |
| ·“蚁族”的特征 | 第21-22页 |
| ·“蚁族”与“校漂族”比较 | 第22-23页 |
| ·“蚁族”与“大学生农民工”比较 | 第23-24页 |
| ·社会排斥理论的基本内容 | 第24-26页 |
| ·社会排斥的定义 | 第24页 |
| ·社会排斥的形式 | 第24-26页 |
| 3. “蚁族”形成的原因 | 第26-38页 |
| ·经济排斥 | 第26-29页 |
| ·劳动力市场排斥 | 第26-27页 |
| ·收入贫穷 | 第27-28页 |
| ·消费市场排斥 | 第28-29页 |
| ·结构性排斥 | 第29-33页 |
| ·高等教育大众化的影响 | 第29-31页 |
| ·城乡二元体制 | 第31-32页 |
| ·就业政策导向不当 | 第32-33页 |
| ·功能性排斥 | 第33-36页 |
| ·“蚁族”多数毕业于“尾巴高校” | 第33-34页 |
| ·“蚁族”的家庭大多处于社会中下阶层 | 第34-35页 |
| ·“蚁族”的择业观相对滞后 | 第35-36页 |
| ·客观排斥 | 第36-38页 |
| 4. “蚁族”存在的问题 | 第38-43页 |
| ·“聚居村”管理问题 | 第38页 |
| ·社会保障问题 | 第38-40页 |
| ·心理健康问题 | 第40-41页 |
| ·潜在的社会危机 | 第41-43页 |
| 5. 解决“蚁族”问题的对策与建议 | 第43-55页 |
| ·政府是解决“蚁族”问题的主导者 | 第43-51页 |
| ·积极改进“蚁族”聚居区的管理工作 | 第43-45页 |
| ·进一步改革户籍管理制度 | 第45-46页 |
| ·健全“蚁族”的社会保障体系 | 第46-47页 |
| ·引导“蚁族”有效分流 | 第47-49页 |
| ·大力扶持中小企业和第三产业发展 | 第49-50页 |
| ·进一步完善和提高高等教育评估机制 | 第50-51页 |
| ·高校是解决“蚁族”问题的推动者 | 第51-53页 |
| ·构建“H”型的人才培养体系 | 第51-52页 |
| ·加强学生就业观念的培养和就业能力的提升 | 第52-53页 |
| ·“蚁族”要积极“自救” | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 后记 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 在读期间科研成果目录 | 第60页 |
