四川电力科学研究院教育培训管理信息系统研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-12页 |
| 1. 导论 | 第12-15页 |
| ·研究背景及目标 | 第12-13页 |
| ·研究背景 | 第12-13页 |
| ·研究目标 | 第13页 |
| ·研究理论依据与原则 | 第13-15页 |
| ·理论依据 | 第13-14页 |
| ·研究原则 | 第14-15页 |
| 2. 系统建设现状分析 | 第15-18页 |
| ·系统建设现状 | 第15-16页 |
| ·系统发展需求 | 第16-18页 |
| 3. 系统发展规划 | 第18-26页 |
| ·企业培训的发展趋势 | 第18-19页 |
| ·系统发展阶段规划 | 第19-21页 |
| ·培训管理阶段 | 第20-21页 |
| ·企业大学阶段 | 第21页 |
| ·知识管理阶段 | 第21页 |
| ·系统建设蓝图 | 第21-23页 |
| ·基础设施层 | 第22页 |
| ·培训资源和数据仓库 | 第22页 |
| ·全局统一服务层 | 第22页 |
| ·管理与学习应用层 | 第22-23页 |
| ·系统一体化、规范化要求 | 第23-24页 |
| ·本系统与其他信息系统的关系 | 第24-26页 |
| 4. 系统建设详细规划 | 第26-43页 |
| ·管理信息与学习内容规划 | 第26-29页 |
| ·目标规划 | 第26页 |
| ·内容规划 | 第26-28页 |
| ·集成规划 | 第28-29页 |
| ·培训管理信息系统 | 第29-32页 |
| ·目标规划 | 第29-30页 |
| ·功能规划 | 第30-31页 |
| ·集成规划 | 第31-32页 |
| ·企业网络大学系统 | 第32-39页 |
| ·目标规划 | 第33页 |
| ·功能规划 | 第33-38页 |
| ·集成规划 | 第38-39页 |
| ·知识管理系统 | 第39-43页 |
| ·目标规划 | 第39页 |
| ·功能规划 | 第39-42页 |
| ·集成规划 | 第42-43页 |
| 5. 技术架构规划 | 第43-48页 |
| ·系统技术要求 | 第43-45页 |
| ·总体技术要求 | 第43页 |
| ·技术路线与架构要求 | 第43-44页 |
| ·数据集成整合要求 | 第44页 |
| ·安全性要求 | 第44页 |
| ·业务性能要求 | 第44-45页 |
| ·应用系统部署 | 第45-46页 |
| ·系统网络部署 | 第46-48页 |
| 6. 保障措施与推广策略 | 第48-51页 |
| ·保障措施 | 第48-49页 |
| ·系统推广策略 | 第49-51页 |
| 7. 系统功能 | 第51-73页 |
| ·培训管理信息系统功能 | 第51-57页 |
| ·系统全局功能 | 第51-54页 |
| ·培训需求管理 | 第54页 |
| ·培训与策划 | 第54页 |
| ·培训实施管理 | 第54-57页 |
| ·培训结果评估 | 第57页 |
| ·企业网络大学系统的核心功能子系统 | 第57-61页 |
| ·学习管理子系统 | 第57-58页 |
| ·在线考试子系统 | 第58-59页 |
| ·在线学习社区 | 第59-60页 |
| ·课件制作子系统 | 第60-61页 |
| ·知识管理系统 | 第61-62页 |
| ·系统的核心数据模型 | 第62-70页 |
| ·岗位胜任能力数据模型 | 第63页 |
| ·学习路径数据模型 | 第63-64页 |
| ·学习包数据模型 | 第64页 |
| ·课程数据模型 | 第64-65页 |
| ·资源数据模型 | 第65-66页 |
| ·知识库数据模型 | 第66-67页 |
| ·培训师数据模型 | 第67页 |
| ·学员数据模型 | 第67-68页 |
| ·培训项目数据模型 | 第68-69页 |
| ·培训考核数据模型 | 第69页 |
| ·培训基地数据模型 | 第69-70页 |
| ·硬件需求 | 第70-73页 |
| ·服务器 | 第70页 |
| ·终端设备 | 第70-71页 |
| ·网络设备 | 第71-73页 |
| 8. 总结与展望 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-76页 |
