贫困家庭子女就读艺术院校的困境研究--以广西地区为例
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 前言 | 第9-11页 |
| 一、贫困家庭子女报考艺术的初衷调查 | 第11-17页 |
| (一) 家庭教育观念 | 第11页 |
| (二) 社会评价观念 | 第11-13页 |
| (三) 高中教育引导 | 第13-15页 |
| (四) 学生个体选择 | 第15-17页 |
| 二、贫困家庭子女就读艺术院校时,所遇到的困难 | 第17-23页 |
| (一) 生活方面的困难 | 第17-18页 |
| (二) 学习方面的困难 | 第18-19页 |
| (三) 心理方面的困难 | 第19-21页 |
| (四) 就业方面的困难 | 第21-23页 |
| 三、中学阶段,家庭对子女美术学习经费的投入调查 | 第23-28页 |
| (一) 高中以前美术培训经费 | 第23页 |
| (二) 高中三年在校培训经费 | 第23-25页 |
| (三) 高中期间外出培训经费 | 第25-26页 |
| (四) 报考艺术院校所需经费 | 第26-27页 |
| (五) 中学阶段整体投入经费 | 第27-28页 |
| 四、大学阶段,家庭对子女美术学习经费的投入调查 | 第28-32页 |
| (一) 艺术院校需要交纳费用 | 第28-29页 |
| (二) 大学期间专业学习费用 | 第29-30页 |
| (三) 大学期间外出写生费用 | 第30页 |
| (四) 大学期间其他方面经费 | 第30-31页 |
| (五) 大学阶段整体投入经费 | 第31-32页 |
| 五、分析总结,给出建议 | 第32-40页 |
| (一) 美术是一个高投入的学科 | 第32页 |
| (二) 建议开展贫困生资助政策 | 第32-35页 |
| (三) 艺术毕业生未能就业的弊端 | 第35-36页 |
| (四) 建议转变贫困生的学艺观念 | 第36-37页 |
| (五) 建议拓宽贫困生的就业渠道 | 第37-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 注释 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-46页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文及科研情况 | 第46-47页 |
| 后记 | 第47-48页 |
