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大学知识管理系统的构建研究

摘要第1-6页
Abstract第6-12页
第1章 绪论第12-23页
   ·研究背景第12-15页
     ·知识管理的兴起与发展第12-14页
     ·大学知识管理的演变与发展第14-15页
     ·构建大学知识管理系统的意义第15页
   ·问题的提出第15-19页
     ·大学知识管理系统的知识需求与知识体系第15-16页
     ·大学知识管理系统构建的方法与技术第16-18页
     ·大学知识管理系统构建的总体框架第18-19页
   ·研究目的与研究意义第19-20页
     ·研究目的第19页
     ·研究意义第19-20页
   ·研究内容与研究思路第20-21页
     ·研究内容第20页
     ·研究思路第20-21页
   ·论文章节安排第21-23页
第2章 知识管理系统相关研究文献综述第23-36页
   ·关于知识管理与知识管理系统第23-28页
     ·知识管理的概念与过程第23-25页
     ·知识管理的主要方法与技术第25-27页
     ·知识管理系统的概念与作用第27页
     ·知识管理系统与信息管理系统第27-28页
   ·关于大学知识管理第28-31页
     ·大学知识管理的特点第28-30页
     ·大学知识管理的主要方法第30-31页
   ·关于大学知识管理系统第31-34页
     ·大学知识管理系统的模式第31-33页
     ·大学知识管理系统的功能第33-34页
     ·大学知识管理系统的构建与应用第34页
   ·已有文献的主要贡献与不足第34-36页
第3章 大学知识管理系统的知识需求与知识体系第36-48页
   ·大学知识管理系统的知识需求及知识类型第36-40页
     ·知识需求第36-37页
     ·需求知识的类型第37-40页
   ·大学知识管理系统的知识获取方法第40-43页
     ·构建知识共享资源信息库第40-41页
     ·创建知识导向型的企业文化第41-42页
     ·构建知识共享信息网络第42-43页
   ·大学知识管理系统的知识体系第43-47页
     ·知识体系构建的原则与意义第43-44页
     ·大学知识管理系统的知识库体系第44-45页
     ·大学知识管理系统的管理知识体系第45-47页
   ·本章小结第47-48页
第4章 大学知识管理系统构建的方法与技术第48-59页
   ·大学知识管理系统构建的方法第48-54页
     ·确立构建大学知识管理系统的目标第48页
     ·大学知识管理系统的构建原则第48-50页
     ·大学知识管理系统的需求分析第50-52页
     ·大学知识管理系统的功能设计方案第52-54页
   ·大学知识管理系统构建的关键技术第54-58页
     ·数据挖掘技术第54-55页
     ·网络技术第55-56页
     ·IT技术第56-57页
     ·工作流技术第57-58页
   ·本章小结第58-59页
第5章 大学知识管理系统的总体框架第59-70页
   ·大学知识管理系统的构建目标与意义第59-60页
     ·目标第59-60页
     ·意义第60页
   ·大学知识管理系统的总体框架与功能体系第60-63页
     ·总体框架第60-61页
     ·功能体系第61-63页
   ·大学知识管理系统的主要功能模块第63-69页
     ·系统管理第63-64页
     ·知识内容管理第64-66页
     ·知识共享第66-67页
     ·知识地图第67-68页
     ·知识社区第68-69页
   ·本章小结第69-70页
第6章 MS大学知识管理系统构建策略第70-83页
   ·MS大学背景介绍第70页
   ·MS大学的知识管理现状及特点第70-71页
   ·MS大学的知识管理系统构建的意义第71-72页
   ·MS大学知识管理系统的知识需求分析与知识体系建立第72-75页
     ·知识需求分析第72-73页
     ·知识体系建立第73-75页
   ·MS大学知识管理系统的框架与功能第75-77页
     ·系统的总体框架第75页
     ·系统的主要功能第75-77页
   ·MS大学知识管理系统的实现第77-80页
     ·实现MS大学知识管理系统的知识资源化及信息化第77-78页
     ·实现MS大学知识管理系统的知识资源管理IT平台化第78-79页
     ·实现MS大学知识管理系统的知识共享与知识创新化第79-80页
   ·MS大学知识管理系统的实施过程分析第80-83页
第7章 结论与展望第83-85页
   ·本文的主要结论第83页
   ·本文的主要贡献第83页
   ·本文研究的局限第83-84页
   ·进一步需要开展的研究工作第84-85页
参考文献第85-90页
致谢第90-91页
攻读学位期间发表的论文第91-92页
作者简介第92页

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