小学英语游戏教学研究与实践
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 一、游戏教学概述 | 第10-13页 |
| 1. 游戏教学的概念 | 第10-11页 |
| 2. 游戏教学的特点 | 第11-13页 |
| 二、国内外研究现状 | 第13-17页 |
| 1. 国外研究 | 第13-15页 |
| 2. 国内研究 | 第15-16页 |
| 3. 存在的问题 | 第16-17页 |
| 三、小学英语游戏教学实施的必要性 | 第17-20页 |
| 1. 小学英语传统教学课堂现状 | 第17-18页 |
| 2. 有效教学与低效教学的差异 | 第18-19页 |
| 3. 新的课程标准倡导游戏教学 | 第19-20页 |
| 四、小学英语游戏教学实施的可行性 | 第20-23页 |
| 1. 小学生的心理特征适合使用游戏教学法 | 第20页 |
| 2. 小学英语游戏教学的理论依据 | 第20-23页 |
| 五、小学英语游戏教学的目标与实践意义 | 第23-30页 |
| 1. 小学英语游戏教学的目标 | 第23-25页 |
| 2. 小学英语游戏教学的实践意义 | 第25-30页 |
| ·小学英语游戏教学的功能 | 第25-27页 |
| ·小学英语游戏教学的实践意义 | 第27-30页 |
| 六、小学英语游戏教学的实践与策略 | 第30-46页 |
| 1. 小学英语游戏教学的原则 | 第30-33页 |
| 2. 小学英语游戏教学的实践 | 第33-34页 |
| 3. 小学英语教学课堂的比较观察 | 第34-36页 |
| 4. 结果与分析 | 第36-39页 |
| 5. 小学英语游戏课堂教学实例与分析 | 第39-43页 |
| 6. 小学英语游戏教学的建议与反思 | 第43-45页 |
| 7. 小学英语游戏教学实践的几个具体问题 | 第45-46页 |
| 七、结语 | 第46-47页 |
| 主要参考文献 | 第47-49页 |
| 后记 | 第49-50页 |
