| 致谢 | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 对大学英语听力教学现状的回顾 | 第9-16页 |
| ·我国大学英语听力教学现状 | 第9-13页 |
| ·国内外对英语听力教学的研究 | 第13-16页 |
| 2 图式理论与听力理解 | 第16-26页 |
| ·图式理论 | 第16-19页 |
| ·听力理解 | 第19-22页 |
| ·图式理论下的听力理解传播模式 | 第22-26页 |
| 3 图式理论在大学英语听力教学中的应用 | 第26-36页 |
| ·图式对听力理解的作用 | 第26-27页 |
| ·基于图式理论的英语听力教学模式设计 | 第27-36页 |
| 4 实验 | 第36-46页 |
| ·研究问题和假设 | 第36页 |
| ·实验方法 | 第36-38页 |
| ·数据分析 | 第38-46页 |
| 5 总结 | 第46-50页 |
| ·基于图式理论的英语听力教学模式下听力教学的研究成果及其特点 | 第46-48页 |
| ·实验的局限性 | 第48-49页 |
| ·结束语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录1 | 第53-54页 |
| 附录2 | 第54-55页 |
| 附录3 | 第55-56页 |
| 附录4 | 第56页 |