| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 1. 引言 | 第9-22页 |
| ·选题依据 | 第9-11页 |
| ·文献综述 | 第11-22页 |
| ·相关概念的界定 | 第11-13页 |
| ·国内外现代信息技术在教育和体育中应用的历史和现状 | 第13-17页 |
| ·国内外相关研究文献综述 | 第17-22页 |
| 2. 研究对象与方法 | 第22-23页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-23页 |
| 3. 现代信息技术在体育教学中应用的起源与发展 | 第23-29页 |
| ·信息技术在教育领域的应用与发展 | 第23页 |
| ·现代信息技术在体育教学中应用的发展过程 | 第23-25页 |
| ·现代信息技术在高校体育教学中应用的现状 | 第25-29页 |
| ·电子板书基本代替手写板书成为当前体育理论课教学的基本形式 | 第25-26页 |
| ·多媒体技术在各高校体育教学中得到不同程度的应用和发展 | 第26页 |
| ·高校体育网络远程教学开始起步 | 第26-27页 |
| ·体育信息技术人才的需求日益扩大 | 第27-29页 |
| 4. 现代信息技术在高校体育教学中应用的主要问题及对策 | 第29-55页 |
| ·理论问题 | 第29-35页 |
| ·认识模糊问题 | 第29-31页 |
| ·现代信息技术在高校体育教学中应用的技术绝对化问题 | 第31-33页 |
| ·现代信息技术在高校体育教学中应用的技术异化问题 | 第33-35页 |
| ·实际问题 | 第35-42页 |
| ·现代信息技术在高校体育教学中应用的信息分化问题 | 第35-38页 |
| ·现代信息技术在高校体育理论与体育术科教学中应用的差异性 | 第38-41页 |
| ·现代信息技术在高校体育教学中应用的有效性 | 第41-42页 |
| ·理论与实际结合的问题 | 第42-55页 |
| ·信息技术条件下高校体育教师角色的定位问题 | 第42-46页 |
| ·信息技术条件下高校学生角色的定位问题 | 第46-48页 |
| ·现代信息技术与高校体育教学整合的问题及对策 | 第48-55页 |
| ·整合的概念与实质 | 第48-50页 |
| ·现代信息技术与高校体育教学整合的内容问题 | 第50-51页 |
| ·现代信息技术与高校体育教学如何整合的问题 | 第51-55页 |
| 5. 现代信息技术在高校体育教学中应用的未来展望 | 第55-58页 |
| 6. 结论与建议 | 第58-61页 |
| ·结论 | 第58-59页 |
| ·建议 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 附录 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
