自组织理论视角下的心理健康观
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 前言 | 第9-10页 |
| 一、研究缘起 | 第9页 |
| 二、研究空间的确定 | 第9-10页 |
| 第二章 理论背景 | 第10-19页 |
| 一、自组织的概念 | 第10-11页 |
| 二、自组织的发生条件 | 第11-12页 |
| 三、自组织的动力学规律 | 第12-15页 |
| 四、自组织的形态发生场 | 第15-17页 |
| 五、自组织的实现机制 | 第17-19页 |
| 第三章 自组织系统的一般特点 | 第19-23页 |
| 一、自组织系统的自由性 | 第19-21页 |
| 二、自组织系统的矛盾性 | 第21-22页 |
| 三、自组织系统的同型性 | 第22-23页 |
| 第四章 作为自主性系统的心理世界 | 第23-32页 |
| 一、心理系统的发生条件 | 第24页 |
| 二、心理系统的动力学规律 | 第24-25页 |
| 三、心理系统的形态发生场 | 第25-26页 |
| 四、心理系统的发展机制 | 第26页 |
| 五、心理系统的自由性 | 第26-29页 |
| 六、心理系统的矛盾性 | 第29-32页 |
| 第五章 对心理健康问题的初步探讨 | 第32-38页 |
| 一、对心理健康的初步界定 | 第32页 |
| 二、分析三种情况下的不健康 | 第32-35页 |
| (一) 近平衡态 | 第33页 |
| (二) 临界状态 | 第33-34页 |
| (三) 远离平衡态 | 第34-35页 |
| 三、对中小学心理健康教育的建议 | 第35-38页 |
| 四、进一步问题的提出 | 第38页 |
| 第六章 对已有自组织理论的哲学补充 | 第38-45页 |
| 一、关于本体论 | 第38-39页 |
| 二、关于认识论 | 第39-43页 |
| 三、关于方法论 | 第43-44页 |
| 四、关于心理观和心身观 | 第44-45页 |
| 第七章 对心理健康问题的再探讨 | 第45-47页 |
| 一、自组织力的不自由 | 第45页 |
| 二、绝对的心理健康 | 第45-47页 |
| 第八章 总结与展望 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-50页 |
| 后记 | 第50页 |
