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流程再造,学习型组织--解决知识工作生产率问题的尝试

一.绪论第1-13页
   ·问题的提出及研究意义第10页
   ·研究的内容第10-11页
   ·研究的方法第11-13页
二.知识工作和知识工作者第13-22页
   ·知识工作的定义第13-17页
   ·知识工作者第17-20页
     ·知识工作者的定义第17-18页
     ·知识工作者的特点第18-20页
     ·解决知识工作生产率问题的难点及悖论第20-22页
三.曙光—解决难题的思路第22-29页
   ·提高企业灵敏度的难题和解决思路第22-23页
   ·放任与监督的矛盾和解决思路第23-26页
   ·团队协作与个人绩效评定的矛盾和解决思路第26-27页
   ·学习与工作的矛盾和解决思路。第27-28页
   ·提高员工创造力问题的解决思路第28-29页
四.流程再造第29-37页
   ·什么是流程再造第29-30页
   ·流程再造与知识工作的关系第30-32页
   ·海尔的流程再造第32-37页
五.学习型组织第37-52页
   ·什么是学习型组织第37-38页
   ·彼得圣吉对学习型组织的论述第38-40页
   ·学习型组织的特征第40-41页
   ·学习型组织和知识工作之间的关系第41-45页
   ·联想的学习型组织第45-52页
六.案例分析第52-57页
   ·水晶石公司概况第52页
   ·研究和调查方法第52-53页
   ·水晶石公司面临的困难和挑战第53-54页
   ·水晶石公司的改革第54-57页
七.结语第57-58页
参考文献第58-61页
硕士研究生期间参与科研工作及发表论文情况第61-62页
致谢第62页

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