鹤壁市普通高中《体育课程标准》实施现状调查研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-17页 |
| ·《标准》概述 | 第11页 |
| ·“体育课程”概念的界定 | 第11-12页 |
| ·国内外体育课程改革研究现状 | 第12-17页 |
| ·国外体育课程改革 | 第12页 |
| ·国内体育课程改革 | 第12-17页 |
| ·学校体育课程建设 | 第12-13页 |
| ·新课标下学校体育教师 | 第13-14页 |
| ·体育教学 | 第14-16页 |
| ·评价方法 | 第16页 |
| ·学校体育课程资源开发 | 第16-17页 |
| 3 研究对象与方法 | 第17-19页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| ·问卷调查法 | 第17-18页 |
| ·问卷的制定及效度、信度检验 | 第17-18页 |
| ·问卷的发放和回收 | 第18页 |
| ·文献资料法 | 第18-19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19页 |
| 4 研究结果与分析 | 第19-36页 |
| ·鹤壁市高中贯彻实施《标准》的现状 | 第19-20页 |
| ·《体育教学大纲》和《标准》的比较 | 第19页 |
| ·《体育教学大纲》和《标准》的使用情况 | 第19-20页 |
| ·影响《标准》的实施因素分析 | 第20页 |
| ·教师参与培训《标准》情况 | 第20-22页 |
| ·体育师资结构和培训 | 第20-21页 |
| ·参加体育课程培训效果 | 第21页 |
| ·教师对《标准》的认知情况 | 第21-22页 |
| ·教师对实施《标准》效果的评价 | 第22页 |
| ·鹤壁市高中体育教学理念 | 第22-24页 |
| ·健康性教学理念 | 第23页 |
| ·兴趣性教学理念 | 第23-24页 |
| ·主体性教学理念 | 第24页 |
| ·个体性教学理念 | 第24页 |
| ·鹤壁市高中体育教学目标 | 第24-25页 |
| ·教师对体育教学目标认知现状 | 第25页 |
| ·体育教学目标实施情况 | 第25页 |
| ·鹤壁市高中体育教学内容 | 第25-28页 |
| ·体育课教学内容 | 第25-27页 |
| ·教师对教学内容选择依据 | 第27页 |
| ·学生对体育课教学反馈 | 第27-28页 |
| ·鹤壁市高中体育教学方法的现状 | 第28-29页 |
| ·教师教学方法 | 第28页 |
| ·教学组织方法 | 第28-29页 |
| ·鹤壁市高中体育教学评价方法现状 | 第29-31页 |
| ·教师教学工作的评价 | 第29-30页 |
| ·学生学习评价 | 第30页 |
| ·体育课考评方法 | 第30-31页 |
| ·教师对评价内容操作性认识 | 第31页 |
| ·体育资源开发情况 | 第31-34页 |
| ·体育课程资源 | 第31-32页 |
| ·校本课程开发情况 | 第32页 |
| ·学生参加课外体育锻炼情况 | 第32-33页 |
| ·影响学生参加体育活动因素分析 | 第33-34页 |
| ·鹤壁市高中体育经费、器材设施现状与分析 | 第34-36页 |
| ·鹤壁市体育经费投入状况 | 第34-35页 |
| ·体育器材设施状况 | 第35-36页 |
| 5 结论与建议 | 第36-38页 |
| ·结论 | 第36页 |
| ·建议 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-47页 |
