| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9页 |
| ·选题依据 | 第9页 |
| ·研究目的意义 | 第9页 |
| 2 文献综述 | 第9-18页 |
| ·体育课程概念及其理论基础 | 第9-11页 |
| ·“体育与健康课程”与“体育课程”概念的由来 | 第9-10页 |
| ·体育课程的相关理论基础 | 第10-11页 |
| ·国内外初中生体育课程研究现状 | 第11-12页 |
| ·体育课程设置的主要原则与途径 | 第11页 |
| ·初中生体育课程主要研究取向 | 第11-12页 |
| ·课外活动现状研究 | 第12-16页 |
| ·课外活动的界定 | 第12页 |
| ·课外活动与课外体育活动概念关系 | 第12-13页 |
| ·课外活动的分类研究 | 第13页 |
| ·影响课外活取向的主要因素研究 | 第13-14页 |
| ·课外活动存在问题的研究 | 第14-15页 |
| ·课外活动的作用研究 | 第15-16页 |
| ·体育情景兴趣相关研究 | 第16-17页 |
| ·兴趣论的提出与延伸 | 第16页 |
| ·中学生男女生体育兴趣差异及影响因素研究 | 第16-17页 |
| ·情景兴趣的研究 | 第17页 |
| ·文献总结 | 第17-18页 |
| 3 研究对象与方法 | 第18-19页 |
| ·研究与调查对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18页 |
| ·逻辑分析法 | 第18页 |
| ·数理统计法 | 第18-19页 |
| 4 结果与分析 | 第19-36页 |
| ·上海市普通中学初中生课外体育活动的现状 | 第19-23页 |
| ·上海市初中生对课外体育活动的喜欢程度的调查情况分析 | 第19页 |
| ·上海市初中生课外体育活动的项目调查分析 | 第19-20页 |
| ·上海市初中生参加课外体育活动次数的调查分析 | 第20页 |
| ·上海市初中生每次课外体育活动持续时间的调查分析 | 第20-21页 |
| ·上海市初中生课外体育活动开展形式调查分析 | 第21页 |
| ·上海市初中生参加课外体育活动主要目的调查分析 | 第21-22页 |
| ·上海市初中生课外体育活动效果的调查分析 | 第22页 |
| ·影响上海市初中生参加课外体育活动的因素分析 | 第22-23页 |
| ·上海市普通中学初中生体育情景兴趣值研究分析 | 第23-36页 |
| ·初中生的体育情景兴趣研究具有必要性和重要性 | 第23页 |
| ·研究体育情景兴趣量表所用到的相关概念 | 第23-24页 |
| ·上海市初中生体育情景兴趣量表分为五个维度 | 第24页 |
| ·上海市普通中学初中生体育情景兴趣五维度调查分析 | 第24-30页 |
| ·男、女生之间体育情景兴的五维度对比分析 | 第30-33页 |
| ·年级间体育情景兴趣的五维度对比分析 | 第33-35页 |
| ·体育情景兴趣的五维度相互作用 | 第35-36页 |
| 5 结论与建议 | 第36-37页 |
| ·结论 | 第36页 |
| ·对策与建议 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 附件一 | 第39-40页 |
| 附件二 | 第40-42页 |
| 附件三 | 第42页 |