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中国英语学习者话语标记语习得的认知研究

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
Chapter 1 Introduction第9-11页
Chapter 2 Literature review第11-36页
   ·Research on DMs第11-24页
     ·An overview第11-13页
     ·Two approaches to DMs第13-19页
     ·Research on DM use and acquisition第19-22页
     ·Research on DMs in China第22-24页
   ·SLA theories: a cognitive approach第24-27页
     ·Schmidt's construct of noticing第25页
     ·Formal instruction and the information-processing approach第25-26页
     ·Van Pattern and input processing第26-27页
   ·RT and SB: two cognitive theories第27-36页
     ·Relevance theory (RT)第28-30页
     ·Space Blending Theory (SB)第30-34页
     ·Integrative study of RT and SB第34-36页
Chapter 3 Methods第36-57页
   ·Subjects第36页
   ·Data collection第36-38页
   ·Results and discussion第38-55页
     ·Oral data第38-48页
     ·Test data第48-54页
     ·Input data第54-55页
   ·Findings about the patterns and their implications第55-57页
Chapter 4 General discussion第57-67页
   ·Possible factors contributing to the acquisition of DMs第57-60页
     ·Noticing of DMs第57-59页
     ·Instruction on DMs第59-60页
     ·Processing of DMs第60页
   ·Models for the analysis of DMs第60-67页
     ·RT's inferential model第61-62页
     ·Blending models for DMs' role in utterance interpretation第62-65页
     ·Blending of DMs第65-67页
Chapter 5 Conclusion第67-72页
   ·Major findings第67-68页
   ·Implications第68-69页
   ·Limitations第69-70页
   ·Suggestions for future research第70-72页
Bibliography第72-77页
Appendix 1 The Picture Description Task and a Sample of Transcripts第77-81页
Appendix 2 A Sample of Transcripts from the Group Discussion Task第81-86页
Appendix 3 The Cloze Test第86-87页
Appendix 4 The Utterance Interpretation Test第87-91页
Acknowledgements第91页

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