| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言和文献综述 | 第7-11页 |
| 第1章 现代教育技术与中学语文教学的现实状况 | 第11-23页 |
| ·“信息技术”与“现代教育技术” | 第11-13页 |
| ·中学语文教学的基本内涵及问题与出路 | 第13-23页 |
| 第2章 现代教育技术与中学语文教学整合的必然性及优势 | 第23-31页 |
| ·现代教育技术与中学语文教学整合的必然性 | 第23-28页 |
| ·现代教育技术与中学语文教学整合的优势 | 第28-31页 |
| 第3章 现代教育技术与中学语文教学整合的目标、原则、与实施 | 第31-48页 |
| ·现代教育技术与中学语文教学整合的目标 | 第31-33页 |
| ·现代教育技术与中学语文教学整合的原则 | 第33-37页 |
| ·现代教育技术与中学语文教学整合的实施 | 第37-48页 |
| 第4章 现代教育技术与中学语文教学整合的教学病理诊断 | 第48-52页 |
| ·防止滥用多媒体削弱学生的思考能力和想象能力 | 第48页 |
| ·预防人机对话影响师生互动 | 第48-49页 |
| ·消除不同国家、民族之间的文化冲突 | 第49-50页 |
| ·不让信息富足助长抄袭之风 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 后记 | 第55-56页 |
| 原创性声明 | 第56页 |