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案例教学与创新人才培养

摘要第1-4页
Abstract第4-5页
绪言第5-6页
第一章 案例教学法概论第6-11页
 第一节 案例教学产生的历史与背景第6页
 第二节 案例教学的基本思想第6-7页
 第三节 案例教学的目标和要求第7-8页
 第四节 案例教学的课程内容选择第8-9页
 第五节 案例教学的步骤第9页
 第六节 案例教学的特点第9-11页
第二章 人类思维规律与思维障碍第11-19页
 第一节 思维的基本规律第11-12页
 第二节 思维的主要形式第12-15页
 第三节 常见思维障碍第15-19页
第三章 创新能力培养的理论与实践第19-34页
 第一节 创新能力的界定思路第19页
 第二节 创新能力与教学目标分类的关系第19-20页
 第三节 灵感理论简介第20-21页
 第四节 灵感产生的状态第21-23页
 第五节 诱发灵感的方法第23-24页
 第六节 创新思维的培养第24-31页
 第七节 创新的一些技第31-34页
第四章 利用案例培养开发学生的创新能力第34-41页
 第一节 培养创新人才是时代的主旋律第34页
 第二节 培养创新人才的方法第34-36页
 第三节 激发创新思维培养创新人才第36-41页
第五章 创造案例检索系统开发第41-59页
 第一节 多媒体技术简介第41-46页
 第二节 系统开发环境概述第46-52页
 第三节 发明创造案例检索系统实现方案第52-59页
第六章 结语第59-60页
致谢第60-61页
参考文献第61-62页
附录第62-79页

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