| 中文摘要 | 第1页 |
| 关键词 | 第4页 |
| 引言 | 第4-5页 |
| 一、美育的功能及价值 | 第5-6页 |
| 二、美育在素质教育中的地位和作用 | 第6-9页 |
| (一) 美育促进德、智、体的发展,培养全面发展的人 | 第6-8页 |
| 1、美育与德育——以美储善,以美育德 | 第7页 |
| 2、美育与智育——以美启真,以美益智 | 第7页 |
| 3、美育与体育——以美促健,以美健体 | 第7-8页 |
| (二) 美育有助于发展个性,培养具有创新能力的人才 | 第8-9页 |
| (三) 美育有助于塑造健全人格,提升人生境界 | 第9页 |
| 三、语文学科的美育因素 | 第9-11页 |
| (一) 语言文字美 | 第10页 |
| (二) 形象美 | 第10页 |
| (三) 意境美 | 第10-11页 |
| (四) 情节结构美 | 第11页 |
| (五) 其他 | 第11页 |
| 四、语文教学中的美育实施 | 第11-16页 |
| (一) 转变观念,构建新型教学模式 | 第11-12页 |
| (二) 以美怡情,优化教学情境 | 第12页 |
| (三) 结合审美,优化教学内容 | 第12-14页 |
| 1、阅读教学与审美的结合 | 第12-14页 |
| 2、作文教学与审美的结合 | 第14页 |
| (四) 激发兴趣,优化教学方法与手段 | 第14-15页 |
| (五) 建立民主平等和谐的师生关系,优化学习环境 | 第15-16页 |
| (六) 言传身教,美化自身 | 第16页 |
| 结语 | 第16页 |
| Abstract | 第16-17页 |
| 参考文献 | 第17-18页 |