| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-17页 |
| ·选题背景和意义 | 第10-11页 |
| ·研究现状与存在问题 | 第11-13页 |
| ·主要研究内容 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·技术路线和章节安排 | 第15-17页 |
| ·技术路线 | 第15页 |
| ·章节安排 | 第15-17页 |
| 2 项目组织管理相关理论分析 | 第17-26页 |
| ·项目及其内涵 | 第17页 |
| ·项目管理的知识领域 | 第17-18页 |
| ·项目组织管理的相关理论 | 第18-26页 |
| ·组织的含义 | 第18页 |
| ·项目组织管理相关理论 | 第18-26页 |
| 3 国内外校企合作项目组织管理模式现状分析 | 第26-36页 |
| ·国外校企合作典型模式分析 | 第26-28页 |
| ·德国“双元制” | 第26页 |
| ·英国的学徒制 | 第26-27页 |
| ·美国的合作教育 | 第27页 |
| ·澳大利亚的TAFE模式 | 第27-28页 |
| ·国内 校企合作项目组织管理现状分析 | 第28-36页 |
| ·校企合作项目组织管理情况概述 | 第28-31页 |
| ·国内职业院校校企合作项目组织管理实践典型案例分析 | 第31-34页 |
| ·中职学校进行项目组织管理改革的必要性 | 第34-36页 |
| 4 中职校企合作项目的特点分析 | 第36-40页 |
| ·中职校企合 作项目的特征分析 | 第36页 |
| ·中职校企合作项目管理的阶段划分 | 第36-37页 |
| ·中职 校企合作项目典型模式分析 | 第37页 |
| ·中职 校企合作项目的特点分析 | 第37-40页 |
| ·中职校企合作 项目主要相关利益主体之间关系分析 | 第37-39页 |
| ·中职校企合作项目目标的特点分析 | 第39-40页 |
| 5 中职校企合作项目组织管理问题分析 | 第40-48页 |
| ·项目 相关利益主体利益体现存在的问题 | 第40-43页 |
| ·学校利益 体现问题分析 | 第40-41页 |
| ·企业利益 体现问题分析 | 第41-42页 |
| ·学生利益 体现问题分析 | 第42-43页 |
| ·项目实施组织的管理机制存在的问题 | 第43-47页 |
| ·中职校企合作项目所处的国家组织环境（宏观环境）分析 | 第43-44页 |
| ·中职校企合作项目所处的学校和企业组织环境（中观环境）分析 | 第44-46页 |
| ·中职校企合作项目所处的课程组织环境（微观环境 ）分析 | 第46-47页 |
| ·项目经理和项目团队建设存在的问题分析 | 第47-48页 |
| 6 基于项目管理理论的中职校企合作项目组织管理模式构建 | 第48-65页 |
| ·中职校企合作项目组织管理模式构建的特点 | 第48页 |
| ·中职校企合作项目组织管理模式构建的实施策略 | 第48-65页 |
| ·构建国家社会化中介组织体系策略 | 第49-51页 |
| ·进行扁平化行政管理模式改革，建立矩阵型组织结构模式 | 第51-55页 |
| ·优化项目实施组织的管理机制 | 第55-57页 |
| ·项目课程管理体系的组织和实施—微观项目实施组织模式的案例分析 | 第57-62页 |
| ·中职校企合作项目的项目经理和项目团队建设 | 第62-65页 |
| 7 结论与展望 | 第65-67页 |
| ·结论 | 第65-66页 |
| ·展望 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-71页 |
| 个人简历 | 第71页 |
