| 摘要 | 第1-6页 |
| The Research on the Supporting Technic of Network-Based Higher Education (Abstract) | 第6-7页 |
| 第1章 绪言 | 第7-14页 |
| 1．1 本文的研究背景 | 第7-8页 |
| 1．1．1 网络教学迅速发展 | 第7页 |
| 1．1．2 高校中的网络教学 | 第7-8页 |
| 1．1．3 网络教学是由信息技术支撑的 | 第8页 |
| 1．2 本文所做的工作 | 第8-12页 |
| 1．2．1 研究分析网络教学的现状 | 第8-10页 |
| 1．2．2 进行有关网络教学支撑技术的研究 | 第10-11页 |
| 1．2．3 研究内容 | 第11-12页 |
| 1．3 本文的主要成果 | 第12-13页 |
| 1．4 本文的组织结构 | 第13-14页 |
| 第2章 网络教学剖析 | 第14-25页 |
| 2．1 网络教学的含义 | 第14-16页 |
| 2．1．1 关于网络教学的定义 | 第14-15页 |
| 2．1．2 网络教学的基本特征 | 第15页 |
| 2．1．3 网络教学模式 | 第15-16页 |
| 2．2 网络教学的基本理论 | 第16-19页 |
| 2．2．1 教育技术学 | 第16-17页 |
| 2．2．2 行为主义的学习理论 | 第17页 |
| 2．2．3 信息加工理论--联结主义的学习理论 | 第17-18页 |
| 2．2．4 建构主义的学习理论 | 第18-19页 |
| 2．2．5 人本主义的教育哲学 | 第19页 |
| 2．3 网络教学的技术环境 | 第19-22页 |
| 2．3．1 Internet和校园网络 | 第19-20页 |
| 2．3．2 非设计的环境 | 第20-22页 |
| 2．3．3 设计的环境 | 第22页 |
| 2．4 网络教学设计 | 第22-25页 |
| 2．4．1 网络教学设计原则 | 第22-23页 |
| 2．4．2 网络教学设计过程 | 第23-25页 |
| 第3章 适应网络教学的校园网设计 | 第25-36页 |
| 3．1 网络教学的所需要的"网络" | 第25页 |
| 3．2 CERNET及JSERNET | 第25-28页 |
| 3．2．1 CERNET概况 | 第25-26页 |
| 3．2．2 JSERNET的发展与现状 | 第26-28页 |
| 3．2．3 校园网的特点 | 第28页 |
| 3．3 校园网的网络技术设计 | 第28-34页 |
| 3．3．1 校园网主干技术类型 | 第28-29页 |
| 3．3．2 校园网出口选择 | 第29页 |
| 3．3．3 多出口访问 | 第29-30页 |
| 3．3．4 多校区互联 | 第30-31页 |
| 3．3．5 宿舍网建设与认证技术 | 第31-32页 |
| 3．3．6 加强网络安全的若干策略 | 第32-34页 |
| 3．3．7 其他 | 第34页 |
| 3．4 移动学习与无线局域网(WLAN) | 第34-36页 |
| 第4章 一个网络教学软件平台的构建 | 第36-47页 |
| 4．1 系统的目标与功能 | 第36-38页 |
| 4．1．1 系统的目标 | 第36-37页 |
| 4．1．2 系统的功能 | 第37-38页 |
| 4．2 系统总体设计思想 | 第38-44页 |
| 4．2．1 系统设计原则 | 第38-39页 |
| 4．2．2 系统结构 | 第39-41页 |
| 4．2．3 数据库设计 | 第41-42页 |
| 4．2．4 网站设计 | 第42-43页 |
| 4．2．5 教学图片的存取设计 | 第43-44页 |
| 4．2．6 "课程内容发布"模块设计 | 第44页 |
| 4．2．7 系统开发环境 | 第44页 |
| 4．3 系统的实现 | 第44-47页 |
| 第5章 网络教学支撑环境的优化 | 第47-54页 |
| 5．1 Web服务性能的测试 | 第47-51页 |
| 5．1．1 Web服务的测试内容 | 第47页 |
| 5．1．2 选择测试方法和测试系统结构 | 第47-48页 |
| 5．1．3 测试环境 | 第48页 |
| 5．1．4 选择测试工具 | 第48-49页 |
| 5．1．5 测试过程与条件参数设置 | 第49-50页 |
| 5．1．6 测试结果及分析 | 第50-51页 |
| 5．2 系统性能的优化 | 第51-54页 |
| 5．2．1 影响Web服务性能的因素 | 第51-52页 |
| 5．2．2 改进网络教学软件平台服务性能的策略 | 第52-54页 |
| 结束语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57页 |