| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-17页 |
| 第一节 语文综合性学习的内涵与提出的背景 | 第8-14页 |
| 第二节 语文综合性学习的特点 | 第14-16页 |
| 第三节 语文课程开设综合性学习的意义 | 第16-17页 |
| 第二章 语文综合性学习选题的规律与方法 | 第17-22页 |
| 第一节 语文综合性学习选题的重要性 | 第17-19页 |
| 第二节 语文综合性学习选题的规律与方法 | 第19-22页 |
| 第三章 语文综合性学习选题指导的原则 | 第22-39页 |
| 第一节 师生双主体性原则 | 第22-28页 |
| 第二节 可行性原则 | 第28-33页 |
| 第三节 开放性与学科性相结合原则 | 第33-37页 |
| 第四节 选题目标的语文性原则 | 第37-39页 |
| 第四章 语文综合性学习指导选题的过程 | 第39-42页 |
| 第一节 指导学生提出问题 | 第39-40页 |
| 第二节 指导学生确立课题 | 第40页 |
| 第三节 帮助学生熟悉并掌握确定课题的方法 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考书目 | 第43-46页 |
| 后记 | 第46页 |