| 一、教育改革的背景 | 第1页 |
| 二、现代教育技术对教育现代化的影响 | 第5-8页 |
| (一)教育技术促进了教育信息的多媒体化呈现，提高了学习效率 | 第6页 |
| (二)现代教育技术实现了教育网络化发展，构建了信息化的教育环境 | 第6页 |
| (三)现代教育技术促进了教育的全方位开放，推动了教育社会化运行体系的建立 | 第6-7页 |
| (四)现代教育技术促使了教育的多元化发展，适应了继续教育、终生教育的要求 | 第7页 |
| (五)现代教育技术实现了教育的智能化，促进了个性化教育的发展 | 第7-8页 |
| 三、现代教育技术对教学结构产生的影响 | 第8-9页 |
| (一)我国传统的以教师为中心的教学结构 | 第8页 |
| (二)现代教育技术的发展引发教学结构向以学生为中心转变 | 第8-9页 |
| (三)“学教并重”的“主导-主体相结合的教学结构” | 第9页 |
| 四、教育技术支持下对教学模式改革的实践探索与思考 | 第9-20页 |
| (一)研究性学习 | 第9-11页 |
| (二)网络教学 | 第11-12页 |
| (三)讲授型模式 | 第12-16页 |
| (四)CAI课堂演示教学 | 第16-20页 |
| 五、结语 | 第20-23页 |