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西北地区高校校园公共环境研究--现阶段我国西北地区高校教学区环境使用状况及再设计

1 绪论第1-17页
   ·问题的提出第10-12页
     ·论文研究的社会背景第10页
     ·论文研究的理论背景第10-12页
     ·论文研究范畴的界定第12页
   ·目的与意义第12-14页
     ·研究的目的第13页
     ·研究的意义第13-14页
   ·研究方法第14-15页
     ·调研方法第14页
     ·分析方法第14-15页
   ·论文框架第15页
   ·小结第15-17页
2 西北地区高校校园公共环境的影响因素第17-35页
   ·文化因素--当代西北地区高校校园生活的特征第17-18页
     ·经济文化生活的地域性第17页
     ·教育形式多元性第17-18页
     ·信息交流开放性第18页
   ·地域因素--影响西北地区户外环境使用的因素第18-22页
     ·区域性气候特点第18-20页
     ·土壤地质状况第20-21页
     ·生态植被状况第21-22页
   ·主体因素--校园使用者的特征第22-28页
     ·大学生第23-25页
     ·高校教师第25-26页
     ·其他人员第26-28页
   ·互动作用--西北地区校园公共环境与以上各因素的关系第28-34页
     ·与校园文化的关系第28-29页
     ·与地域因素的关系第29-31页
     ·与主体因素的关系第31-34页
   ·小结第34-35页
3 调研--西北地区高校公共环境使用现状第35-51页
   ·调研对象概述第35页
   ·使用现状第35-42页
     ·公共活动中心广场第35-38页
     ·教学楼附近公共空间第38页
     ·后院第38-39页
     ·户外学习区第39-41页
     ·校园入口第41-42页
   ·影响校园使用的因素第42-48页
     ·交通干扰第42-43页
     ·损耗与破坏第43-46页
     ·公共设施水平第46-47页
     ·校园安全第47-48页
     ·校园施工第48页
   ·西北地区特有的使用障碍第48-50页
     ·冬季干冷植物难以常绿第48-49页
     ·风沙大影响冬季活动第49页
     ·西北地区自然能源缺乏低成本利用第49-50页
   ·小结第50-51页
4 分析--西北地区校园公共环境使用困难产生的原因第51-60页
   ·历史原因第51-54页
     ·交通组织缺乏秩序第52-53页
     ·教学单位割裂联系第53页
     ·功能分区阻碍发展第53-54页
   ·建设管理问题第54-57页
     ·建设问题第54-55页
     ·管理问题第55-57页
   ·设计缺乏考虑西北地区特点第57-58页
     ·发展滞后第57页
     ·地域意识不强第57-58页
     ·设计缺乏专业指导第58页
   ·应对措施建议第58-59页
   ·小结第59-60页
5 设计--西北地区校园公共环境的建构第60-79页
   ·设计原则第60-63页
     ·以人为本第60-61页
     ·把握全局预留发展第61-63页
     ·尊重西北地域环境第63页
   ·设计建议第63-68页
     ·公共活动中心广场第64-65页
     ·教学楼附近公共空间第65页
     ·后院第65-66页
     ·户外学习区第66-67页
     ·校园入口第67-68页
   ·消除不利因素的措施第68-73页
     ·减少交通干扰第68-69页
     ·避免损耗与破坏第69-70页
     ·改善设施水平第70-72页
     ·提高校园安全性第72-73页
     ·合理安排校园施工第73页
   ·面向西部特征的设计对策第73-78页
     ·绿化与环境小品第74-76页
     ·气候缓冲带第76页
     ·自然能源的利用与开敞空间的微气候调节第76-78页
   ·小结第78-79页
6 实例分析--西安建筑科技大学图书馆广场调研报告第79-88页
   ·概述第79-80页
   ·广场空间分析第80-81页
     ·区位分析第80页
     ·空间特征第80页
     ·交通流线分析第80-81页
   ·调查第81-84页
     ·调查目的第81页
     ·运用原理及方法第81-82页
     ·广场上的活动调查第82-83页
     ·设施密度调查第83-84页
   ·分析第84-87页
     ·广场分区分时人数统计表及变化曲线图第84-85页
     ·存在问题第85-86页
     ·影响广场使用的因素第86-87页
   ·结论与建议第87-88页
7 结论第88-90页
   ·主要结论第88-89页
   ·未来研究方向第89-90页
后记第90-91页
致谢第91-92页
参考文献第92-94页
图表目录第94-97页

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