独立学院教师组织承诺研究--以武汉四所独立学院为个案
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-14页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究的意义 | 第11-13页 |
| ·理论意义 | 第11-12页 |
| ·现实意义 | 第12-13页 |
| ·论文的结构 | 第13-14页 |
| 第二章 组织承诺的文献综述 | 第14-24页 |
| ·对组织承诺的概念的探讨 | 第14-15页 |
| ·组织承诺的相关理论 | 第15-17页 |
| ·组织承诺的理论模式 | 第17-19页 |
| ·组织承诺结构模型的探讨 | 第19-20页 |
| ·国内外教师组织承诺研究状况 | 第20-24页 |
| 第三章 独立学院教师组织承诺问卷的编制 | 第24-33页 |
| ·研究设计 | 第24-26页 |
| ·现有研究的局限 | 第24页 |
| ·研究假设 | 第24-25页 |
| ·研究方法与工具 | 第25页 |
| ·研究过程 | 第25-26页 |
| ·预备研究 | 第26-27页 |
| ·预测试 | 第26页 |
| ·组织承诺问卷的检验 | 第26-27页 |
| ·正式研究 | 第27-33页 |
| ·正式测试 | 第27页 |
| ·独立学院教师组织承诺特征模型分析 | 第27-31页 |
| ·信度、效度检验 | 第31-33页 |
| 第四章 独立学院教师组织承诺研究状况 | 第33-39页 |
| ·独立学院教师组织承诺的总体状况 | 第33页 |
| ·独立学院教师组织承诺的人口统计学变量差异分析 | 第33-39页 |
| ·基于性别的差异分析 | 第33-34页 |
| ·基于年龄的差异分析 | 第34页 |
| ·基于婚姻的差异分析 | 第34-35页 |
| ·基于学历的差异分析 | 第35页 |
| ·基于职称的差异分析 | 第35-36页 |
| ·基于教龄的差异分析 | 第36-37页 |
| ·基于专业的差异分析 | 第37-39页 |
| 第五章 讨论 | 第39-45页 |
| ·独立学院教师组织承诺评价指标的分析 | 第39-41页 |
| ·独立学院教师组织承诺现状的分析 | 第41-45页 |
| ·总体状况的分析 | 第41页 |
| ·人口变量的差异分析 | 第41-45页 |
| 第六章 结论与建议 | 第45-50页 |
| ·结论 | 第45页 |
| ·建议 | 第45-49页 |
| ·本研究的创新 | 第49-50页 |
| ·创新 | 第49页 |
| ·研究的局限性 | 第49页 |
| ·对未来研究的展望 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 附录A：攻读学位期间发表论文情况 | 第56-57页 |
| 附录B：调查表 | 第57-58页 |
