摘要 | 第1-8页 |
Abstract | 第8-10页 |
第1章 概述 | 第10-17页 |
·问题的提出 | 第10-11页 |
·相关概念的界定 | 第11-12页 |
·高等学校 | 第11页 |
·负债 | 第11页 |
·风险 | 第11-12页 |
·研究理论基础及相关研究综述 | 第12-15页 |
·研究的理论基础 | 第12-14页 |
·研究综述 | 第14-15页 |
·研究的目的和意义 | 第15-16页 |
·研究方法 | 第16-17页 |
第2章 我国高等学校负债办学的历史成因及其现状分析 | 第17-25页 |
·普通高校教育经费来源分析 | 第17-20页 |
·银校合作的现实基础 | 第20-22页 |
·“银校合作”的主要内容 | 第20-21页 |
·“银校合作”的重大意义 | 第21-22页 |
·高校负债办学的可行性和必要性 | 第22-25页 |
·高校负债办学的必要性 | 第22-23页 |
·高校负债办学的可行性 | 第23-25页 |
第3章 高校负债风险分析 | 第25-27页 |
·风险的一般特征 | 第25页 |
·原因分析 | 第25-27页 |
第4章 我国高校举债办学风险的防范与控制 | 第27-34页 |
·高校贷款要遵循的原则 | 第27-28页 |
·必须坚持科学的可持续发展原则 | 第27页 |
·必须坚持效益性原则 | 第27页 |
·必须坚持“谁贷款,谁负责”的原则 | 第27-28页 |
·教育主管部门要加强对高校贷款风险的控制 | 第28-29页 |
·高校贷款行为的监管 | 第28页 |
·教育财政制度的改革 | 第28-29页 |
·银行要加强对贷款的监控机制 | 第29-30页 |
·高校对贷款风险的控制 | 第30-34页 |
·通过高校改革多方面筹集教育基金 | 第30-31页 |
·合理控制贷款规模 | 第31-32页 |
·树立信用观念 | 第32-34页 |
结论 | 第34-35页 |
参考文献 | 第35-37页 |
致谢 | 第37-38页 |
攻读学位期间的研究成果 | 第38页 |