| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1. 前言 | 第10-19页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-13页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究的意义 | 第13-14页 |
| ·学校体育和社区体育协调发展的理论基础 | 第14-19页 |
| ·学校体育概念的界定 | 第14-15页 |
| ·社区体育概念的界定 | 第15-16页 |
| ·学校体育与社区体育的关系 | 第16-17页 |
| ·学校体育与社区体育协调发展的含义 | 第17-18页 |
| ·社区体育与学校体育协调发展的基本前提 | 第18页 |
| ·社区体育与学校体育协调发展的依据 | 第18-19页 |
| 2. 研究的对象与方法 | 第19-21页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-21页 |
| ·文献资料法 | 第19-20页 |
| ·专家访谈法 | 第20页 |
| ·问卷调查法 | 第20页 |
| ·问卷的信度检验 | 第20页 |
| ·问卷的效度检验 | 第20页 |
| ·问卷样本的选取 | 第20-21页 |
| ·数据处理方法 | 第21页 |
| 3. 研究结果与分析 | 第21-32页 |
| ·功能研究方面的分析 | 第21-24页 |
| ·学生是否有必要参加社区体育以及影响学生参与体育锻炼的因素 | 第21-22页 |
| ·学生毕业以后，是否会经常参加体育锻炼以及对目前学校的体育课满意程度 | 第22-24页 |
| ·物质方面的分析 | 第24-27页 |
| ·社区体育活动场所和影响学生、居民参加体育活动因素的现状调查与分析 | 第24-26页 |
| ·社区体育场地的建设影响学生的参与率 | 第26-27页 |
| ·人才资源方面的分析 | 第27-28页 |
| ·是否希望有一个体育指导员对自己的体育锻炼实施指导 | 第28页 |
| ·活动主体方面的分析 | 第28-30页 |
| ·家长体育锻炼参与率 | 第28-29页 |
| ·体育健身科学态度 | 第29-30页 |
| ·组织方式方面的分析 | 第30-31页 |
| ·呼和浩特市社区体育运动开展的项目 | 第30页 |
| ·学校是学生的主要活动场所 | 第30-31页 |
| ·体育消费方面的分析 | 第31-32页 |
| 4. 结论与建议 | 第32-37页 |
| ·结论 | 第32-33页 |
| ·建议与对策 | 第33-37页 |
| 注释 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
