| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一部分 绪论 | 第10-16页 |
| 一、问题的提出 | 第10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| (一) 理论意义 | 第10页 |
| (二) 实践意义 | 第10-11页 |
| 三、国内外相关文献综述 | 第11-14页 |
| 四、研究的预期创新点和难点 | 第14-15页 |
| 五、研究的基本思路和主要内容 | 第15页 |
| 六、研究方法 | 第15-16页 |
| 第二部分 国际化相关概念的界定 | 第16-20页 |
| 一、全球化、教育全球化、教育国际化、高等教育国际化等相关概念的辨析 | 第16-18页 |
| (一) 全球化 | 第16页 |
| (二) 教育全球化 | 第16-17页 |
| (三) 教育国际化 | 第17页 |
| (四) 高等教育国际化 | 第17-18页 |
| 二、高等教育国际化与民族化的关系 | 第18-19页 |
| (一) 高等教育民族化的概念 | 第18页 |
| (二) 高等教育国际化与民族化的关系 | 第18-19页 |
| 三、师资队伍国际化的概念 | 第19-20页 |
| 第三部分 师资队伍国际化与高水平大学建设 | 第20-24页 |
| 一、师资队伍国际化是世界一流大学的共同特征 | 第20-21页 |
| (一) 世界一流大学都十分重视师资队伍的国际化工作 | 第20页 |
| (二) 世界一流大学都非常重视教师的国际合作与学术交流 | 第20-21页 |
| (三) 世界一流大学都要求教师有在国外学习、生活或培训的经历 | 第21页 |
| 二、师资队伍国际化是建设世界一流大学的根本保证 | 第21-23页 |
| (一) 师资队伍国际化是建设世界一流大学的基础 | 第21-22页 |
| (二) 师资队伍国际化是建设世界一流学科的重要保证 | 第22页 |
| (三) 师资队伍国际化是开展国际科研合作和学术交流的前提 | 第22页 |
| (四) 师资队伍国际化是实现大学课程国际化的中介 | 第22-23页 |
| (五) 师资队伍国际化是实现学生国际化的桥梁 | 第23页 |
| 三、师资队伍国际化水平不高制约着我国建设世界一流大学的进程 | 第23-24页 |
| (一) 师资队伍国际化水平不高制约着我国大学的人才培养质量 | 第23页 |
| (二) 师资队伍国际化水平不高制约着学科的发展水平 | 第23页 |
| (三) 师资队伍国际化水平不高制约着我国高水平大学国际影响力的提高 | 第23-24页 |
| 第四部分 我国高水平大学师资队伍国际化的历史考察及现状 | 第24-33页 |
| 一、我国高水平大学师资队伍国际化的历史过程 | 第24-28页 |
| (一) 萌芽与早期发展阶段 | 第24-26页 |
| (二) 单一化与中断阶段 | 第26-27页 |
| (三) 逐步成熟阶段 | 第27-28页 |
| 二、我国高水平大学师资队伍国际化的现状 | 第28-33页 |
| (一) 我国高水平大学师资队伍国际化已取得的成就 | 第28-29页 |
| (二) 我国高水平大学师资队伍国际化存在的问题 | 第29-30页 |
| (三) 制约我国高水平大学师资队伍国际化水平的因素分析 | 第30-33页 |
| 第五部分 国外高水平大学师资队伍国际化的措施及经验 | 第33-37页 |
| 一、美国、日本和澳大利亚等国家为推进师资队伍国际化进程采取的措施 | 第33-36页 |
| (一) 美国 | 第33-34页 |
| (二) 日本 | 第34页 |
| (三) 澳大利亚 | 第34-36页 |
| 二、经验借鉴 | 第36-37页 |
| (一) 政府应该高度重视，以政策法规的方式规范大学的国际化 | 第36页 |
| (二) 树立正确的大学师资队伍国际化观念，重视师资队伍国际化交流的作用 | 第36页 |
| (三) 加强特色学科建设，发扬民族优秀文化传统，努力构筑人才高地 | 第36-37页 |
| 第六部分 加快推进高水平大学师资队伍国际化的对策建议 | 第37-40页 |
| 一、立足本校，分批分次、有重点选派教师去国外一流大学访问、学习和参加学术交流 | 第37页 |
| 二、采取超常规的措施，在全球范围引进高层次人才，扩大名师效应 | 第37-38页 |
| 三、加强对教师的外语培训，着实提高大学教师的外语应用能力 | 第38页 |
| 四、营造宽松、自由、和谐的学术环境，为实现师资队伍的国际化搭建更优质的平台 | 第38页 |
| 五、设立“国际专家学者办事处”，使引进来的外籍学者发挥其最大潜能，做出更大贡献 | 第38页 |
| 六、努力提高高水平大学的教学质量，加快学分互认和学位等值，加大公派硕士研究生去世界一流大学攻读博士学位的力度 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-48页 |
| 研究生期间已发表的论文 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
