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高校财务绩效评价指标体系的构建与分析

摘要第1-8页
Abstract第8-9页
绪论第9-17页
 一、选题背景第9-10页
 二、研究意义第10-12页
  (一) 财务绩效评价研究有利于实现教育资源的合理配置第10页
  (二) 通过财务绩效评价研究,存进高校建立行之有效的财务机制,提高管理效益,并为学校投资者进行投资决策提供依据第10-11页
  (三) 财务绩效评价研究有利于高校财务状况的有效监控和宏观管理,有利于促进学校财务工作的自我评价和自我约束第11页
  (四) 高校财务绩效评价研究是提高自己使用效益,促进学校发展的需要第11-12页
 三、国内外研究现状第12-16页
  (一) 国外研究状况第12-13页
  (二) 国内研究现状第13-16页
 四、本文的研究方法和研究内容第16-17页
第一章 高校财务绩效的相关概念与理论基础第17-25页
 一、高校财务绩效评价相关概念第17-20页
  (一) 绩效评价第17页
  (二) 高校财务绩效评价第17-18页
  (三) 高校财务绩效评价的主体第18-19页
  (四) 高校财务绩效评价的内容第19-20页
 二、高校财务绩效评价的理论基础第20-25页
  (一) 公共产品理论第21-22页
  (二) 新公共管理理论第22-23页
  (三) 利益相关者理论第23-24页
  (四) 超产权论第24-25页
第二章 高校财务绩效评价指标体系第25-34页
 一、高校财务绩效评价指标体系建立的原则第25-26页
  (一) 相关性原则第25页
  (二) 可行性原则第25页
  (三) 科学性原则第25-26页
  (四) 整体优化原则第26页
  (五) 可比性原则第26页
  (六) 动态完善原则第26页
 二、高校财务绩效评价指标的构建第26-34页
  (一) 师生比第28页
  (二) 生均事业支出第28页
  (三) 教职工人均获取经费额第28页
  (四) 学生生均设备费第28-29页
  (五) 教学活动收入年增长率第29页
  (六) 人员经费占总支出的比重第29页
  (七) 学校年度收支比第29页
  (八) 教师人均科研经费第29-30页
  (九) 科研成果收益率第30页
  (十) 科研活动收入年增长率第30页
  (十一) 学校自筹经费收入占总收入的比重第30页
  (十二) 学校自筹经费年增长率第30-31页
  (十三) 自筹基建经费占基建总经费的比重第31页
  (十四) 固定资产年增长率第31页
  (十五) 学校融资收入占银行存款平均余额的比重第31页
  (十六) 学校其他投资收益率第31页
  (十七) 生均校舍面积第31-32页
  (十八) 仪器设备使用率第32页
  (十九) 固定资产占总资产的比重第32页
  (二十) 教职工人均后勤净收入第32页
  (二十一) 资产负债率第32-33页
  (二十二) 对校办产业投资收益率第33页
  (二十三) 校办产业资本金利润率第33-34页
第三章 高校财务绩效评价方法第34-44页
 一、层次分析法的基本思想第34-35页
 二、构造判断矩阵第35-36页
 三、计算权重第36-37页
 四、检验矩阵的相容性,以证明权重的可接受性第37-38页
 五、层次分析法在高校财务绩效评价中的应用第38-44页
  (一) 建立评价对象的递阶层次结构第38-40页
  (二) 构造判断矩阵第40-41页
  (三) 计算权重、最大特征值、一致性检验指标第41页
  (四) 计算各指标在高校财务绩效评价总目标中的层次排序第41-42页
  (五) 对高校财务绩效的整体评价第42-44页
第四章 实例分析第44-51页
 一、D高校的概况第44页
 二、资料来源和数据说明第44-45页
 三、D高校绩效评价分析及与其他高校的对比分析第45-49页
  (一) D高校各财务指标分析及对比第45-49页
 四、对D高校财务绩效改进对策建议第49-51页
结束语第51-52页
注释第52-54页
参考文献第54-57页
攻读硕士学位期间所发表的学术论文第57-59页
致谢第59页

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